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不定時距
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學生做得很好，就給這些學生額外的分數。這種不定時距的增強方式可以激勵學生努力完成他們的課堂作業。但是假如老師在學年半途就悄悄地停止抽查，學生可能永遠不知情；他們也許會認為他們自己的作業剛好沒被抽到。他們不知道，任何人都不可能再獲得這項增強了，這種方法看似有些欺騙，實質卻可以在教學上發揮很大的效用。(註1) 關鍵字中文: 不定時距英文: variable-interval 參考書目註1Robert E. Slavin(2005)。教育心理學，頁184。台灣培生教育出版股份有限公司。註2張春興(2007)。教育心理學，頁11...
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強迫症
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上的行為特徵時，他可能患上了強迫症。要判斷一個人是否患上了強迫症要取決於他在重複完特定行為後的反應，假如一個人不斷賭博，而賭博過後會經常為他帶來負面或內疚的情緒，則初步可判斷那人患上強迫症，但如果那人認為這些行為是愉快的，他則並不是患上強迫症。
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短見
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1.見識淺薄。《呂氏春秋．仲冬紀．長見》：「智所以相過，以其長見與短見也。」《水滸傳》第一五回：「小生短見，假如你們怨恨打魚不得，也去那里撞籌，卻不是好。」
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萬萬
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3.極甚、絕對。唐．韓愈〈與孟尚書書〉：「假如釋氏能與人為禍祟，非守道君子之所懼也，況萬萬無此理。」《初刻拍案驚奇》卷二○：「帶了家眷在彼，卻是路途遙遠，萬萬不能搭救。」
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北極
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1.地球沿南北向的地軸旋轉，而此地軸的北端，稱為「北極」。大約位於格陵蘭島以北725公里處，北冰洋中的一點，海深4087公尺，終年為浮冰所覆蓋，一年僅分晝、夜二期。[例]假如一個人站在北極的極點上，會發現任何方向都是南。
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苟非
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若非，假如不是。《文選．王粲．贈蔡子篤詩》：「苟非鴻鵰，孰能飛飜。」
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身心同一論
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，它承認有些心理活動或現象不可能化約為外在的行為。但是身心同一論不是沒有缺點的，可能的缺點如下：1.假如身心同一論成立，它就要證明大腦神經的活動和心理活動要發生在同一時間和地點，但身心同一論很難證明這一點。這個理論的支持者只能武斷的說：「凡大腦神經因刺激而展開時就同時會使我們有心理活動」，但沒有實徵性的支持，我們只能約略確定大腦活動發生的地點，但很難說出我們思考或情緒發生的所在。2.假如身心同一論成立，那麼心理的活動可化約為生理的活動，然後基於生理...
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護過飾非
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一天孔子跟他說：「當父親的必定會告誡自己的孩子，身為兄長的也一定會教導自己的弟弟，引導他們走向正途。假如這些都做不到，那麼就不用注重父子兄弟之間的親情了。今天，你是有才德的人，弟弟盜跖卻是個為害天下的大盜，不能教導他引他走向正道，我替你感到羞愧。我自願替你當說客去勸勸他。」柳下季就回答說：「當為人晚輩不聽父兄的勸戒時，即使像先生您這麼能言善辯，又能拿他怎樣呢！況且盜跖的為人，思想靈敏猶如噴湧的泉水，情緒變化起伏就像驟起的狂風，飄忽不定，力量強大可以抵抗敵人的攻擊，口齒伶俐足以遮掩自己的過失，順他的心意就高興，不順心就生氣，而且容易用話來侮辱人。您就不用去了。」後來這兩個典源被合用成「文過飾非」...
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颱風警報
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當颱風達到七級風的暴風半徑，可能侵襲陸地近海一百公里範圍內的二十四小時前，由中央氣象局發布海上颱風警報。假如颱風繼續挺進，在可能侵襲陸地的十八小時以前，則應發布海上陸上颱風警報，以提醒民眾注意防範。
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有條件的契約
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當一個老師向兒童說，「如果你安靜坐5分鐘，你可以到外面遊玩。」其它的協定可以延伸到更長的時間。例如，假如某人有重量的問題，自己卻很難減輕重量，他也許希望把環境作一安排，因他重量減輕時，予以增強。例如吾人也許可以簽字交給另一個人私有的重要東西如錢、蒐得的唱片、收集的郵票或喜愛的衣服。以錢為例，想要減輕體重的人或許會再增加，因而交出一百元給另一個人，並且簽署一項協定，因此只要他每週減少3磅，該人就送還十元。每週如未減輕3磅，他將失去十元。同類的協定，利用對這個人而言是重要的任何事物訂定之，抽煙和減輕重量這些容易的行為均可包括...
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貓頭鷹博士