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欣賞教學法
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欣賞教學是一種偏重情意的教學，學習之主要目的在於培養國家觀念與民族意識、實施人格教育、感情陶冶以改變學生行為與學生氣質、指導學生做人做事之道理。目錄1 種類2 過程3 注意事項4 關鍵字5 參考資料 種類1.對”真”的欣賞:所謂”真”又分為科學的真和藝術的真:(1)科學之真:又稱為理智的欣賞，是對於一切真知、正確之原理原則、科學上之發明創造、一個成功的實驗、一個精確的數理論證等的欣賞。此欣賞教學有助於學生革除粗心大意之習性，養成細心驗證之習慣和潛心求知之興趣。(2)藝術之真:藝術之知識成於假言判斷，審美的判斷和名理的判斷...
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良心
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人類天生本有的善心。[例]做人做事要憑良心，否則會遭天譴。
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如意
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2.搔背的器具。以骨角、竹木削做人手指爪形，有長柄，可如人心意搔背部的癢，故稱為「如意」。後世演變成一種象徵吉祥的陳設品，以金、玉等刻製，頂端多作靈芝形或雲形，長柄微曲，可供賞玩。[例]古代的王公貴族經常把玩如意，將它當成玩賞品。 △不求人、搔背爬
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篤實
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1.純厚樸實。如：「他做人非常篤實敦厚，從不欺騙別人。」
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差勁
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不佳、低劣。如：「他的功課很差勁。」「他做人很差勁。」
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操縱
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2.控制、指揮。[例]做人要有主見，不能隨便受人操縱。
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無惡不作
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沒有什麼壞事不幹。形容壞事做盡。[例]無惡不作的他，在接受感化後，已重新做人。
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流俗
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1.流行於社會上的風俗習慣。[例]做人要有自我的主見與原則，不要一味追逐流俗的風尚。
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人情
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3.交情、情面。《西遊記》第二五回：「他又是師父的故人，饒了他，也是師父的人情。」《紅樓夢》第五五回：「你主子真個倒巧，叫我開了例，他做好人，拿著太太不心疼的錢樂得做人情。」
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假釋
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刑期未滿的受刑人，因表現良好，符合法令所規定的條件，得暫時釋放出獄，稱為「假釋」。出獄後，於殘餘刑期內或規定期間內未再犯罪，則未執行之刑，以已執行完畢論。[例]他獲得假釋後，立志重新做人，不再重蹈覆轍。
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