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程序問題     
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對會議的進行方式或議案的處理方法所提出的程序性意見。議員提出程序問題時,主席必須讓他優先發言,並立刻徵求在場議員的意見或自己決定接納與否。
營私     
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謀求私利。[例]從事公務要以大眾利益為優先,不可營私。
環境評量策略     
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列出每一個大環境中的次環境。4. 列出一般兒童在這些環境中的表現及活動。5. 排定這些次環境活動的優先順序(對個體而言是否具備功能性)。6. 列出執行這些活動所需的技能(進行工作分析)。7. 進行差異分析,了解那些學生還部會(成為教學介入的重點)。8. 決定這些活動在教學實有乃些需要修改、調整、輔助、替代的地方。9. 形成教學方案。在生態評量中,Holowach針對中、重度障礙者進一步設計出一套更為完整的評量和教學模式,即個別化重要技能模式(the individualized critical skills mode...
原住民族教育法     
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就學第 10 條原住民族地區應普設公立幼稚園,提供原住民幼兒入學機會。原住民幼兒有就讀公立幼稚園之優先權。政府對於就讀公私立幼稚園之原住民幼兒,視實際需要補助其學費;其補助辦法,由中央主管教育行政機關會同中央原住民族主管機關定之。中央社政主管機關,對於原住民幼兒之托育服務,應比照前三項規定辦理。第 11 條各級政府得視需要設立各級原住民族學校或原住民教育班,以利就學,並維護其文化。第 12 條高級中等以下學校得辦理原住民學生住宿,由生活輔導人員管理之;其住宿及伙食費用,由中央政府編列預算全額補助。第 13 條高級中等以...
人力資源管理模式     
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現在下面的幾個方面:1. 資源取得方面:在人員招募上,作業性會採取以薪資待遇,還有目前所需之人才作為優先考慮,因此為滿足現況的資源補充,至於策略性的管理,則是以組織未來作為導向,因此對於人員的性向,還有對於崗位的興趣與能力是否相符,具有儲備人才,培養管理人員的意涵。2. 績效管理方面:在對於成員的績效,作業性的方式,多以規範性的規定作評鑑,亦或是由主管向成員做評估;策略性則是強調雙向溝通,成員對成員,成員對主管,自我評鑑等等。3. 薪酬管理方面:作業性策略通常多以薪資作為唯一報酬,省事又易於管理;策略性則除了薪酬以外,強...
療育服務理念     
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案。因為階層的決策,以及團隊處理過程與諮詢工作的欠缺,會導致療育計畫的不完整,而無法反映家庭要解決的優先事項,且過度強調治療,但當特殊幼兒仍須停留於殘障狀況時,也會導致其家人的幻想破滅與精疲力盡。因此,醫療與教育團隊的共同合作,或能營造一個支持特殊幼兒與其家庭需求的結盟關係。 二、兒童發展模式兒童發展模式(Ackerman&Moore,1976)或正常發展模式(Nor-mal Developmental Model; Anastasiow, 1978)是根據兒童當他們在發展上準備好去學習時,則將會自然地發展與學習...
教育基本法     
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第 5 條各級政府應寬列教育經費,保障專款專用,並合理分配及運用教育資源。對偏遠及特殊地區之教育,應優先予以補助。教育經費之編列應予以保障;其編列與保障之方式,另以法律定之。第 6 條教育應本中立原則。學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳,主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或宗教活動。第 7 條人民有依教育目的興學之自由;政府對於私人及民間團體興辦教育事業,應依法令提供必要之協助或經費補助,並依法進行財務監督。其著有貢獻者,應予獎勵。政府為鼓勵私人興學,得將公立學校委託私人辦理;...
行為控制原則     
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可先預測幼生將會有那些問題會因為環境改變或新的刺激而發生,事前先做防範。7. 行為改變計畫項目,列出優先順序:老師無法將幼兒所有不適當的行為一次全數矯正,必須逐步漸進式的,在行為改變計畫項目內列出優先順序,逐一改善目標行為。 關鍵字中文關鍵字: 注意力缺陷過動症、行為功能分析英文關鍵字: attention deficit hyperactivity disorder、functional analysis 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論, ...
國立臺北教育大學     
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右兩側為五層樓之男女生宿舍,合計1,381個床位,提供學生安全、寧靜、便利的居住環境。一、四年級同學優先分配宿舍,剩餘床位由二、三年級同學抽籤決定。在健康服務方面,除了大一新生健康檢查、營養及健康諮詢、一般外傷之急救與處理外,學生並可免費接受內科、牙科、復健、中醫等各科之診療保健。本校定期測量教室、辦公室及宿舍之光度、檢驗飲用水水質及每日督導學校餐廳之食品與環境衛生,並經常舉辦衛生保健之相關專題演講、體重控制班及急救訓練等。在課外活動方面,本校計有康樂性、服務性、聯誼性、學術性及綜合性社團五十多個;各項社團藝能活動、系際...
明哲防身     
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原義。後來這句成語的語義開始偏向「保身」,明哲的目的是為了保全自身免受外界侵擾,把自身利益得失置於最優先,為了達此目的,可以放棄原本該堅持的原則。例如明代梁辰魚《浣紗記》第一二齣,提到伍子胥報了楚國殺父之仇說:「但大仇既報,吾願已畢。今欲飄然去國,明哲保身,省得落于奸臣之手。」這裡的「明哲保身」顯非原來用法,於是「明哲保身」這句成語就從原來積極贊頌的意義,一轉變成消極退守的意義了。
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