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公共衛生教育
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衛生教育的範圍大略可分為公共衛生教育、學校衛生教育、病人衛生教育及工作場所衛生教育。以上的分類方法，對於公共衛生教育而言，可說是一種狹義的分類法，即將公共衛生教育只界定在社區民眾的衛生教育上。然而以較廣義的分類來看，公共衛生教育的範圍實包含了病人衛生教育及工作場所衛生教育。此乃因為公共衛生的工作，往往是針對著社區衛生來著手，因此就包含了支援醫院或工作場所的衛生教育工作。
公共衛生教育主要的工作區域是社區，因此公共衛生教育是一種學習過程，社區民眾透過此種學習，引導他們自己採行更富知能的健康行動，並且公共衛生教育人員能幫助他們組織和發展社區所關心的事務，對於健康問題能夠促使民眾研... |
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共振頻率
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在一由外加力量連續作用於一振動系統中產生運動，如外力為一週期函數，且其頻率ω0漸漸接近此系統之自然頻率或某些特定值時，會使運動振幅突然驟增，產生一極大值，過了此一頻率時振幅又會突然下降，此一現象即為共振，而此頻率即稱為此振動系統的共振頻率。
如在無阻尼系統之狀況下，此頻率即為其自然頻率，且其振幅會趨近無窮大。其運動方程式為： 其特殊解為： 式中，x為位移；m為質量；F0為所受之外力；ωn為自然圓頻率；ω0為外力之頻率。當ωO0=ωn時，xp近於無窮大。 如在有阻尼系統，則共振頻率為振幅突然增大時... |
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共下
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一起、一同。例：𠊎摎你正經有緣，以前係同學，現下又在共間公司共下做事。（我和你真有緣，以前是同學，現在又在同一家公司一起工作。）
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共談
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一同談話、商議。《三國演義》第八回：「卓疾既愈，入朝議事。布執戟相隨，見卓與獻帝共談。」
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共產國家
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指由共產黨專政的國家，也稱為「共產政權」或「共產主義國家」；不過這些國家並不稱自己是共產國家，而是自稱「社會主義國家」。
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神人共戮
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形容罪大惡極，天地不容。《三國演義》第二六回：「羽但懷異心，神人共戮。披肝瀝膽，筆楮難窮。」
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共禦外侮
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共同抵擋外來的侵略。如：「國難當前，全民須同心齊力，共禦外侮。」《清史稿．卷一三三．兵志四》：「廣西巡撫柯逢時令廣西各州縣增募鄉勇八千人，給以毛瑟後膛槍，並令民間多築碉堡，共禦外侮。」
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絕對共生，互利共生 ，互惠共生
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兩個生物必須共同生存，一旦分離則兩者均受害，譬如地衣是藻類與真菌永遠共生，兩者絕對不可分離。
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公共電視
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僅考慮是否合於公共利益，而不計較政權、商業利益等其他因素的國營電視廣播。[例]公共電視常播出由世界名著改編的影集，很受民眾歡迎。 △公視
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共代謝作用
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是一種有機物營生物轉化(biological transformation)的程序。轉化過程中，微生物所產生的酵素不具單一性，因此能以初級基質(primary substrate)作為能量來源的同時。也能對其一些化合物（次級基質，secondary substrate)進行降解(degradation)，此過程稱為共代謝作用。
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士