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老成持重
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，兩人通力合作，張羽奮勇作戰，韓安國則謀策布劃，沉著應對，穩定軍心。使得吳軍一直無法越過梁國，向京城前進。最後朝廷派出軍隊，由太尉周亞夫領軍，平定了這場亂事。《史記》裡記載，由於張羽的力戰，韓安國的「持重」，才使得亂事無法擴大，得以迅速平定。後來這兩個典源被合用成「老成持重」，用來形容人成熟老練，處事沉著穩重。
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螞蟻
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物的工蟻，然後牠們就會像行軍般的出去採食。而走在前面的螞蟻會分泌費洛蒙，後續的螞蟻用觸角感受費洛蒙而前進，很多人可能有疑問那去跟回的路線難道不會搞錯嗎?其實牠們去跟回走路的姿勢不同，所以不會搞錯。螞蟻走路也不是一直線的行走，而是曲曲折折呈現鋸齒狀的行走。(註2) 傳遞訊息的方法兩隻螞蟻相遇時，會先用觸角碰觸對方、用口器輕咬對方，藉此來傳訊息。(註1) 關鍵字中文關鍵字: 螞蟻英文關鍵字: ant 參考書目註1:台灣昆蟲教室，朱耀沂編著，天下遠見出版公司，2012，頁226。註2:昆蟲大奧秘，東方編輯小組企劃，台灣東方出版...
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輔導
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清其他求助的問題。A-rrangement(妥善之安排)輔導是安排環境引導當事人朝著一個有目的的方向前進之助人方法。N-eed(需求之契合性)輔導是合作與民主之協助，根據當事人之需求而輔導，非強迫式之指導。C-hance(機會性)輔導提供當事人希望、成長、再生、再學習的機會。輔導提供當事人機會，讓危機變轉機。E-ducation(教育性)輔導提供經驗與啟示，以使教育活動綿延下去。 輔導的基本理念（一）肯定輔導的生活化與專業化。（二）肯定輔導工作的重要性：輔導是有效的，個體是能被改變的。（三）肯定人性的善性與良知。「壞學生...
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趑趄
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想前進卻又不敢。晉．張載〈劍閣銘〉：「一人荷戟，萬夫趑趄。」唐．韓愈〈送李愿歸盤谷序〉：「足將進而趑趄，口將言而囁嚅。」
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腳步
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2.前人所留下，可以作為後世模範的行誼、事蹟。如：「踏著先烈的腳步前進。」
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槍林彈雨
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形容戰爭猛烈。如：「前線戰士在槍林彈雨中奮勇衝鋒前進。」也作「鎗林彈雨」。
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走投無路
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想要前進卻已無路可走。形容處境困窘，卻找不到解決的方法。[例]他被賭債逼得走投無路，才後悔當初不該沉迷於賭博。
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反客為主
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客人反倒成了主人。比喻變被動的為主動的或變次要的為主要的。《三國演義》第七一回：「淵為人輕躁，恃勇少謀。可激勸士卒，拔寨前進，步步為營，誘淵來戰而擒之，此乃『反客為主』之法。」也作「反客作主」。
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邁向
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朝著某個方向前進。如：「邁向成功之路。」
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縴
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拉船前進的粗繩。如：「拉縴」、「縴繩」。《初刻拍案驚奇》卷一：「船上人見他這等模樣，都笑道：『文先生那裡又跎了縴來？』」
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