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水合作用
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分子或離子與水結合而形成水合化合物或水合離子的過程。如硫酸銅與五個水分子結合形成CuSO4．5H2O，Fe3+和Al3+等金屬離子溶於水中會與六個水分子結合形成Fe 等水合離子。這些水合陽離子中的水是具極性的，且以負極（即氧原子端）部分與陽離子相接合以幫助陰陽離子在水中的溶解。在有機化學中指分子中不飽和鍵（雙鍵或參鍵）在催化劑存在下和水分子化合的反應。如乙烯能經水合作用而製得乙醇：
CH2=CH2+H2O→CH3CH2OH |
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通力合作
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合力共治一事。《清史稿．卷三二三．莊有恭傳》：「總計所需雖覺浩繁，然散在十二州縣，通力合作，實亦無多。」
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百合
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植物名。百合科百合屬，多年生草本。莖直立，葉互生，披針形，先端尖。夏日莖梢開花，芳香，花冠漏斗狀，淡紅色或略帶淡綠色，或完全白色，內面有紫色線紋。蒴果長卵圓形。鱗莖可供食用，另有潤肺止咳、安神、利尿的功效。也稱為「倒仙」、「蒜腦藷」。
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活化複合體
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又稱活化錯合物，依過渡狀態理論而演生出來，一切化學反應中，反應物變為生成物之前，會形成一能量為激發狀態且與反應物呈平衡狀態之「過渡中間體」，此一物質稱其為活化複合體。
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合成
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1.由部分結合成整體。如：「兩個正三角形可以合成一個四方形。」
2.二種或二種以上的反應物，經化學變化，結合而成新的產物，稱為「合成」。通常新產物的分子量較反應物為大。
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協同合作法
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協同合作法(Co-op Co-op)之基本概念在於建構一個讓學生能在合作小組中朝一個目標進行學習之班級氣氛，如同G-I一樣，Co-op Co-op傾向於多樣態之學習工作，由學生自行決定"學甚麼"以及"如何去學"，Co-op Co-op不論應用於哪一個年級層級，都可採取以下十個步驟:1.學生中心之班級討論活動，班級討論主要啟發學生之好奇心。2.選擇學習小組，盡可能維持小組之異質性。3.小組關係之建立，旨在增加組內活動及溝通技巧。4.小組主題之選擇，學...
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複合詞
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一種合成詞。由兩個或兩個以上的詞根複合而成的一個詞。它是語言的詞彙成員之一。有其獨立的意義，而不是由詞根和附加成分的結合所構成。如山茶、關心、熱愛等。
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合意
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1.表達心意。《國語．魯語下》：「詩所以合意，歌所以詠詩也。」
2.具有相同的意願。漢．陸賈《新語．本行》：「周流天下，無所合意。」《紅樓夢》第三七回：「但序齒我大，你們都要依我的主意，趕情說了大家合意。」
3.滿意、合乎心意。《老殘遊記》第一二回：「你那個叫翠環，都是雪白的皮膚，很可愛的。你瞧他的手呢，包管你合意。」《文明小史》第一一回：「提起筆來，意思是有，無奈做來做去，總不合意。」
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天人合一
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中國哲學中關於天人關係的一種觀念。宋代理學家認為「仁」是所有德行的總名，仁者以天地萬物為一體。所以學者應汲於求仁，盡己之心性，存天理，去人欲，由格致誠正修齊治平，而與天地合德，就可以達到「天人合一」的境界。
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貓頭鷹博士
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