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1.遞名帖以求見。《北齊書.卷三四.楊愔傳》:「既潛竄累載,屬神武至信都,遂刺轅門。」《幼學瓊林.卷三.人事類》:「具名帖曰刺,發書函曰開緘。」
2.拋棄名帖。表示埋名退隱的心意。南朝梁.武帝〈孝思賦.序〉:「容身無所,便刺解職,以遵歸路。」
等距圓錐     
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一種能保持沿經線方向無長度變形之正軸圓錐影。此種影法又稱正軸等距圓錐影,有切圓錐與割圓錐之分,而以割圓錐影最為通用。其基本假設是圓錐面與球面相割,按等距離條件,將球面上之經緯線影於圓錐面,然後再由一條經線將其割開展成平面,緯線影後為一組同心圓,兩割線為標準緯線,所有之緯距均相等。經線為一組交於影中心之放射直線,沿經線方向無角度變形。面積最大角度等變形線均與緯線平行,變形量由標準緯線向內、外遞增。本影法適合繪製中等緯度東、西伸展地區之地圖,如中國全圖、美國全圖等。又如製圖地區緯差不大時,則亦可用單標準緯線之切圓錐影繪製之。
國立南高商     
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育科長魏效同先生兼任校長。民國四十五年四月派吳華封先生接任校長。民國五十九年八月正式改制為台灣省立南高級商業職學校。民國六十二年實施分科教育,設會計統計科、綜合商業科、文書事務科三科。民國六十七年二月詹耀東先生接任校長。民國七十二年八月增設延教班(實用技能班)。民國七十五年二月張行慈先生接任校長。民國七十七年八月增設資料處理科。民國七十八年八月增設國際貿易科。民國八十二年二月 白博文先生接任校長。民國八十八年八月增設應用外語科。民國八十八年八月李述藺先生接任校長。民國八十九年二月改制國立南
解甲     
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卸下盔甲,放下武器。比喻休戰、不再戰爭。漢.揚雄〈解嘲〉:「叔孫通起于枹鼓之間,解甲戈,遂作君臣之儀,得也。」三國魏.鍾會〈蜀平上言〉:「群寇困逼,知命窮數盡,解甲戈。」也作「解甲倒戈」。
等距圓柱     
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影法之基本原理乃將圓柱面與球面相切於赤道,赤道經影後為直線亦為標準緯線,其餘經緯線為兩組互相正交之平行直線,並保持經距與緯距相等,經緯線網成正方形網格,故又稱方格影。此種影法能保持沿所有經線無長度變形。角度和麵積之等變形線均與緯線平行,變形量由赤道向高緯地區遞增,故常用於繪製低緯度地區之地圖。
    
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縣名。位於臺灣中部,為唯一不濱海的縣,面積約四千一百餘平方公里。
人來主,鳥來     
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(諺語)比喻人擇主而事,擇地而居。《二刻拍案驚奇》卷四:「自古道:『人來主,鳥來林。』難得這樣賢主人,我們序了年庚結為兄弟何如?」
以石     
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比喻以強擊弱,必然成功。《晉書.卷六七.溫嶠傳》:「今之進討,若以石卵耳!」也作「以碫卵」。
畀豺虎     
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畀,給予。畀豺虎指將進讒言的小人丟給豺虎吃掉,表示對讒言小人的極端憤恨。《詩經.小雅.巷伯》:「取彼譖人,畀豺虎。」
等積     
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影後地圖上任何圖形之面積與實地相應面積相等之地圖影。又稱等量影。利用本影法繪製之地圖便利進行面積對比,故常用於繪製經濟地理圖和行政區域圖。
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