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文天祥     
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奇珍。著名的《金陵驛》、《過零丁洋》、《正氣歌》是傳世名篇，在中國詩歌史上產生了深遠的影響。文天祥的散文盡洗南渡後「文體破碎」的弊病，持論剴直，宏論滔滔，有如長江大河。他的政論文，情感充沛，說理透徹，氣勢磅礡，代表作就是洋洋萬言的《御試策》。宋末文天祥以及劉辰翁的一些詞作，成為辛棄疾、陸遊等愛國詞的典範。 參考資料《唐宋詞欣賞》地球出版社，1990年1月初版《唐宋詞百家全集》廣州出版社，1994年9月
張曉風     
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1973年，香港：基督教文藝《安全感》1975年，宇宙光出版社《黑紗》1975年，宇宙光出版社《曉風散文集》1976年，道聲出版社《曉風小說集》1976年，道聲出版社《曉風戲劇集》1976年，道聲出版社《桑科有話要說》1976年，時報出版社《動物園中的祈禱室》1977年 ，宇宙光出版社《血笛》1977年，黎明出版社《祖母的寶盒》1978年，信誼出版社《步下紅毯之後》1979年，九歌出版社《親親》1980年，爾雅出版社《蜜蜜》1980年，爾雅出版社《有情人》1980年，爾雅出版社《有情天地》1980年，爾雅出版社《花之筆記...
朱西甯     
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短篇 / 文藝風出版社朱西甯小說精品 / 長篇 / 駱駝出版社合集月到天心處 / 散文．論述 / 基督教論壇社散文朱西甯隨筆 / 水芙蓉出版社曲理篇 / 慧龍文化公司日月長新花長生 / 皇冠出版社微言篇 / 三三書坊林森傳 / 近代中國出版社多少煙塵 / 省訓團 評價馬森認為朱西甯的小說繼承五四以來的寫實主義傳統。其使用方言俚語，為在完成彼代多數小說家...
雜燴     
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2.比喻雜亂拼湊而成的事物。如：「這篇散文純屬雜燴，毫無章法可言。」
曾鞏     
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，參酌司馬遷、韓愈之文章，長於議論。曾整理校勘戰國策、說苑、新序、列女傳等。　　曾鞏一生主要成就在於散文創作。他的散文平易簡樸，別具一格，文字語言謹嚴明潔；論事說理，平實透辟。如《寄歐陽舍人書》、《墨池記》、《救災議》、《越州趙公救災記》等篇，不但思想性較好，寫作技巧頗具特色，記事中論述事理，委婉而有情致；細密翔實而又條理井然。他的序文寫得特別多又好。姚鼎說：“目錄之序，子固獨優”。《戰國策目錄序》就是其代表作。歷代知名文人對曾鞏的文章都給予了高度...
簡媜     
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簡媜（1961年10月9日－），本名簡敏媜，生於台灣宜蘭縣冬山鄉武罕村(今武淵村)冬山河畔，台灣大學中文系畢業。簡媜自稱是「不可救藥的散文愛好者」，其創作風格多變，題材從鄉土親情、女性書寫、教育親子，到城鄉變異、社會觀察、家國歷史，皆有可觀，是台灣當代重要的散文作家。目錄1 簡歷2 觀點3 著作4 獲獎5 評價6 參考資料6.1 責任編輯 簡歷簡媜生於一個世代務農的平凡家庭，排行老大，家中成員上有阿嬤、父母，下有兩個弟弟及兩個妹妹，當時宜蘭鄉下的物...
龔自珍     
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、黑暗以及一切庸俗現象作無情的諷刺，是語含“酸辣”的。此外還有一般記人、記事、記物、記名勝形勢的記為散文，內容更特殊具體。《杭大宗逸事狀》，簡單地直錄事實，主旨在揭露清統治者的專制淫威和冷酷。《書金伶》通過一個名伶的聲技的描寫，反映了清統治者及其士大夫腐爛奢侈生活的一個側面。《己亥六月重過揚州記》，通過一個地方的盛衰變遷和世態風習，不僅反映了所謂乾嘉盛世士流社會的庸俗面貌和醉生夢死的精神狀態，而且指出其“初秋”氣象，暗示一個歷史時代的衰落變化。《病梅館記》，則通過植梅的生活瑣事，反映了作者在專制主義的壓抑和束縛之下，反對...
劉克襄     
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目錄1 生平2 觀點3 著作4 評價 生平劉克襄，綽號「鳥人」，一九五七年生於台中縣烏日鄉的老家，初始取名為劉資愧，因父親信奉社會主義，鄙夷資本主義之故。二歲時改為今名。文化大學新聞系畢業，曾任台灣日報副刊編輯、自立晚報藝文組主任兼副刊主編，現任中國時報人間副刊撰述委員。年輕時以鳥類生態為散文題材，開啟台灣自然寫作風氣。在多年的散文創作過程裡，不斷嘗試各種自然寫作文體和題材的試驗，大至地理文史的論述，小及昆蟲花草的研究，都曾潛心著墨。近年來創作主題...
晁錯     
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目錄1 生平2 哲學觀點3 著作4 評價 生平晁錯（前200年－前154年），潁川（治所陽翟在今河南省禹州市）人，西漢初著名政治家、散文家。漢文帝時，任太常掌故，曾奉命從故秦博士伏生受《尚書》。後為太子家令，得太子（即景帝）信任，號為“ 智囊”。可見得，他從景帝還未即位時便一直跟在身邊，難怪倍受竉信。景帝即位，任御史大夫。晁錯年輕時學法家學說，漢文帝時，為太子家令。漢景帝時，任御史大夫，為了積極備禦匈奴族的攻掠，提出《削藩策》，試圖改變漢初各劉姓王割據、威脅中央朝廷的局面。此建議獲景帝採納。可是，前154年，吳王劉濞會七...
情境教學     
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：情境教學英文關鍵字：situated learning 參考資料註1 馮怡君(2008)。高中古典散文情境教學研究。國立高雄師範大學國文教學碩士班碩士論文，未出版，頁20-24 高雄市。註2徐新逸(1998)。情境學習對教學革新之回應。研習資訊，15(1)，頁16-24。
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