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起死回生
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」
02.《東周列國志．第三二回》：「扁鵲教其弟子陽厲，用砭石針之。須臾，太子甦，更進以湯藥，過二旬復故。世人共稱扁鵲有回生起死之術。」
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韋應物
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新秋近，殘河欲曙遲。 移疾會詩客元生與釋子法朗，因貽諸祠曹 對此嘉樹林，獨有戚戚顏。抱瘵知曠職，淹旬非樂閑。 釋子來問訊，詩人亦扣關。道同意暫遣，客散疾徐還。 園逕自幽靜，玄蟬噪其間。高窗瞰遠郊，暮色起秋山。 英曹幸休暇，悢悢心所攀。 慈恩伽藍清會 素友俱薄世，屢招清景賞。鳴鍾悟音聞，宿昔心已往。 重門相洞達，高宇亦遐朗。嵐嶺曉城分，清陰夏條長。 氳氛芳台馥，蕭散竹池廣。平荷隨波泛，回飆激林響。 蔬食遵道侶，泊懷遺滯想。何彼塵昏人，區區在天壤。夜偶詩客操公作 塵襟一瀟灑，清夜得禪公。遠自鶴林寺，了知人世...
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一無所有
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「一無所有」就是什麼都沒有。見用於敦煌變文《㠠山遠公話》。《㠠山遠公話》是一則記載僧人惠遠生平事蹟的故事。文中，善慶即是惠遠，他為宰相崔相公解釋何為「無形」：「佛法是無形的，就像映在水中的月亮，憑空生起的風，是虛無空泛難以捉摸的。」原文中就用「萬法皆無，一無所有」來表示「無形」。又如五代漢．王定保《唐摭言．卷三．慈恩寺題名游賞賦詠雜紀》：「逮旬日，鈞異其事，馳往舊遊訪之，則向之花竹一無所有，但見頹垣壞棟而已。」鈞回到當日宴客的地方，之前的花卉、松竹都不見了，看到的卻是倒塌的牆、傾毀的房屋。引文中「一無所有」，也是指什麼都沒有的意思。
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扦
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2.栽植法中的插枝法。如：「扦插」。明．徐光啟《農政全書．卷三七．種植．種法》：「於正二月上旬，取樹木嫩枝扦插，勝於種核。」
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樂而忘返
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01.《晉書．卷一一三．苻堅載記上》：「堅嘗如鄴，狩于西山，旬餘，樂而忘返。」
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牽制
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1.牽纏控制，約束而使不能自由。《五代史平話．唐史．卷下》：「願募敢死勇鬥之士，每日與彥章排戰以牽制之，使之旬日不得東下，則我城可成。」《三國演義》第三八回：「操欲令我遣子入朝，是牽制諸侯之法也。」也作「牽掣」。
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經綸滿腹
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經綸，整理清楚的蠶絲，引申為人的學識、謀略。經綸滿腹形容人才識豐富。《歧路燈》第五五回：「我看其人博古通今，年逾五旬，經綸滿腹，誠可為令婿楷模。」也作「滿腹經綸」。
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文不對題
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蘭陔者，時文中之名手也，其門下從學之徒數百人，發科甲入詞林者甚眾。惟先生落筆高古，屢困塲屋，時年已五旬外矣，功名之念甚切。生訪得之，致其景仰之意，曰：「聞先生窗下有〈鄉人皆好之〉一節題文，為士林傳誦。小子與先生居隔百里，未由親炙，今日尚閒，務求賜教。」蘭陔見其殷勤難郤（卻），錄出與觀。生曰：「容小子攜回號舍，細細揣摩可乎？」蘭陔頷之，生歡喜捧去。未幾1>，蘭陔2>亦往生號內答之，見其在卷上揮毫疾書，訝曰：「尚未出題，何得有文？」生笑曰：「小子讀先生文，不忍釋手3>，恭繕4>試卷，以誌5>欽佩，即文不對題，不過被黜6>而已，亦所甘心。」蘭陔曰：「我累足下矣，奈何！奈何！」遂別去，逢相識者告之，一...
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空谷足音
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：「吾直告之吾相狗馬耳。」女商曰：「若是乎？」曰：「子不聞夫越之流人乎？去國數日，見其所知而喜；去國旬月，見所嘗見於國中者喜；及期年也，見似人者而喜矣；不亦去人滋久，思人滋深乎？夫逃虛空者，藜藋1>柱2>乎鼪鼬之逕3>，踉位其空4>，聞人足音跫然5>而喜矣，又況乎昆弟親戚之謦欬6>其側者乎！久矣夫莫以真人之言謦欬吾君之側乎！」 〔注解〕
(1) 藜藋：音ㄌ｜ˊ ㄉ｜ㄠˋ，野草。
(2) 柱：塞。
(3) 鼪鼬之逕：黃鼠狼行走的路逕。鼪鼬，音ㄕㄥ ｜ㄡˋ，黃鼠狼。
(4) 踉位其空：久處空曠無人的地方。踉，音ㄌ｜ㄤˊ。
(5) 跫然：走路時的腳步聲。跫，音ㄑㄩㄥˊ。
(6) 謦欬：音...
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參見
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1.依禮進謁、拜見。《五代史平話．梁史．卷上》：「倘得門下做個盟主，可擇日便離此間，沿途殺掠回去，不旬日間便到故鄉，參見父母。」《三國演義》第一回：「三人參見畢，各通姓名。」也作「參謁」。
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