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落花。宋.歐陽修〈採桑子.群芳過後西湖好〉詞:「群芳過後西湖好,狼籍紅。」元.王實甫《西廂記.第一本.第一折》:「若不是襯紅芳逕軟,怎顯得步香塵底樣兒淺。」
酷烈     
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貪婪酷,凶暴不仁。《三國演義》第二二回:「歷觀載籍,無道之臣,貪酷烈,於操為甚!」
  〔中國疾人事業五年工作綱要〕是大陸地區關於發展疾人事業的規畫性文件。由國家計畫委員會、國家教育委員會、民政部、財政部、勞動部、衛生部和中國疾人聯合會共同制定,一九八八年九月經國務院批准執行。該綱要共分四個部分,六十條。有關教育方面的具體任務和要求,涉及疾人教育工作的領導、特殊教育經費、特殊教育的辦學形式與方法、特殊教育師資培訓、特殊教育研究、疾人基礎教育、學前教育、職業教育、以及中等和高等學校招收疾青年等問題。
去穢     
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消滅暴凶惡的奸人。《三國志.卷五四.吳書.周瑜傳》:「割據江東,地方數千里,兵精足用,英雄樂業,尚當橫行天下,為漢家除去穢。」漢.曹操〈讓縣自明本志令〉:「故在濟南,始除去穢,平心選舉,違忤諸常侍。」
    
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1.凌虐、迫害。《淮南子.兵略》:「貪昧饕餮之人,賊天下,萬人搔動。」《史記.卷八九.張耳陳餘傳》:「秦為亂政虐刑以賊天下,數十年矣。」
2.凶的賊人。《漢書.卷一.高帝紀上》:「吾以義兵從諸侯誅賊,使刑餘罪人擊公,何苦乃與公挑戰!」唐.高適〈燕歌行〉:「漢家煙塵在東北,漢將辭家破賊。」
顏面傷     
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  「顏面傷」為障福利服務對象之一類;依據內政部與衛生署共同研訂的「障等級」之規定,顏面傷是指受先天或後天(外傷、疾病或疾病治療後)原因的影響,使頭、臉、顎骨、頸部發生缺變異,或造成呼吸、咀嚼、吞嚥等功能之障礙,而對社會生活適應困難者。
  顏面損傷對個人的自我形象有不利的影響,常造成個人自卑、畏縮、挫折的反應。另一方面,顏面是人際對應的接觸焦點,顏面傷學童在社會互動中,常引起同儕的驚愕、畏避或取笑,而產生社會適應的問題。因此這類學童須給予適當的心理輔導,協助他們能自我接納,建立信心,並坦然的面對人群。此外,教師及同學正常而積極的對應態度,對顏面傷學童的適應,亦非常重要...
敗將     
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戰敗後所餘的兵將。形容兵力薄弱。《孤本元明雜劇.開詔救忠.第二折》:「你雖然殺了我一陣,你的軍兵可也盡皆折損了,則剩下這一枝敗將兵。」也作「兵敗將」、「軍敗將」。
    
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貪婪凶暴。《文選.陸機.五等諸侯論》:「鬻官之吏,以貨準才,則貪之萌,皆如群后也,安在其不亂哉?」
茶剩飯     
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吃剩的茶湯飯菜。元.馬致遠《黃粱夢》第四折:「如今天色晚了也,有甚麼茶剩飯,與俺兩個孩兒些吃。」
    
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人名。(西元1612~?)本姓劉,號石谿、石道人。清湖南省武陵人。四十歲出家為僧,擅畫山水,筆墨蒼鬱渾厚,與石濤齊名,並稱二石。
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