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〔中國殘疾人〕（大陸地區）     
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　　〔中國殘疾人〕是大陸地區主要以殘疾人及殘疾人事業工作者為讀者對象的綜合性雜誌，月刊。由中國殘疾人聯合會主辦。原名〔中國聾人〕，創刊於一九八○年，一九八六年改為〔盲聾之音〕，一九八九年一月改為現名。其辦刊宗旨為：弘揚社會主義的人道主義精神，溝通殘疾人與政府和社會之間的聯繫與理解，為殘疾人全面參與社會生活創造友愛和諧的社會環境，從多方面反映殘疾人的生活和內心世界。其中設有學手語和特教園地等與特殊教育有關的專欄。
殘疾人教育法律（大陸地區）     
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　　殘疾人教育法律是指大陸地區所頒布用以保障殘疾人受教育權利的一系列法律制度。一九八二年十二月四日中共五屆全國人民代表大會第五次會議通過實施的〔「中華人民共和國」憲法〕第四十五條規定：「國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。」一九八六年四月十二日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過，自一九八六年七月一日起實施的〔「中華人民共和國」義務教育法〕第九條規定：「地方各級人民政府為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學校（班）。」
　　一九九○年十二月二十八日第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議通過，自一九九一年五月十五日起實施的〔「中華人民共和國」殘疾...
捐殘去殺     
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放棄殘暴和屠殺的行為，改用德治教化。參見「勝殘去殺」條。《漢書．卷五四．李廣傳》：「夫報忿除害，捐殘去殺，朕之所圖於將軍也。」
殘夏     
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暮夏。唐．周朴〈宿玉泉寺〉詩：「野寺度殘夏，空房欲暮時。」
殘留表土     
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　　土壤由於岩石風化而成且尚停留於原地者，與其下承之母岩常呈漸變之垂直剖面，但亦不乏呈突然變化者。一般而言，須風化作用快於侵蝕作用，始有殘留表土。殘留表土之強度多低於母岩，壓縮性常大於母岩，透水性常低於母岩，但也有例外者。使殘留表土脫離原產地之力量包括：水力之沖刷，風力之吹刮、冰川之移動、以及重力之作用。
殘邊帶     
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同【殘邊帶調變】（vestigial sideband modulation）。
殘槃冷炙     
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剩餘的酒菜。《太平御覽．卷七五八．器物部．槃》：「王光祿曰：『正得殘槃冷炙。』」也作「殘杯冷炙」、「餘杯冷炙」。
殘軍敗將     
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戰敗後殘餘的兵將。《孤本元明雜劇．開詔救忠．第二折》：「看了我這些殘軍敗將，你都殺了，倒也是個乾淨。」《歧路燈》第一○四回：「那日本國殘軍敗將，齊要尋島避火。」也作「敗將殘兵」、「殘兵敗將」。
〔殘疾人教育條例〕（大陸地區）     
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　　〔殘疾人教育條例〕是大陸地區第一部有關殘疾人教育的專項法規，一九九四年八月二十三日經國務院批准頒布實施。該條例共分總則、學前教育、義務教育、職業教育、普通高級中等以上教育及成人教育、教師、物質條件保障、獎勵與處罰、附則等九章五十二條。主要內容有：殘疾人教育是國家教育事業的組成部分；發展殘疾人教育事業，實行普及與提高相結合，以普及為重點的方針，著重發展義務教育和職業教育，積極開展學前教育，逐步發展高中以上教育；國務院教育行政部門主管全國的錢疾人教育工作。縣級以上各級政府教育行政部門主管本行政區域的殘疾人教育工作。
　　實施殘疾幼兒學前教育的機構包括殘疾幼兒教育機構、普通幼兒教育機構...
同類相殘     
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同種類而互相殘害。《文明小史》第二六回：「只是那些官府，也真不知是何意見，似此同類相殘，如何會得自強呢？」
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