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玉碎     
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比喻寶貴的東西破損毀壞。如:「由於保存不當,家傳的書法名作,今已珠玉碎,令人惋惜。」明.王穉登〈李翰林分體全集序〉:「前此非無合刻者,……猶疥癘蟣虱,使二先生之作不免珠玉碎。」
差平均     
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差取絕對值後的平均值。
    
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梵語Saṃghāvaśeṣa的音意合譯。佛教戒律中罪科名,是僅次於被擯除僧團的罪。犯者須於僧眾中懺悔,才能除罪。《四分律》卷三三:「復次,弟子若犯僧,和尚當如法料理。」
餘錯誤率     
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在傳送層中,在資料傳送的過程中,彼此依照預先預定好的傳送品質來傳送資料,餘錯誤率,即是其中的一項指標。
    
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口水沾過的痕跡。
    
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  漲潮和退潮之淨流量差稱為流。
留速度     
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  由光學追蹤系統所量測得到之人造衛星速度,與由初步軌道所推算出來之速度的差異,稱為留速度。
餘聽力     
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  「餘聽力」指聽覺器官受到損傷後,其剩餘之聽力。聽覺障礙者由於不同的病因,其聽力損傷的程度亦有差異。經檢查結果,大多數聽覺障礙者仍具有某種程度的聽力,一般稱為餘聽力。餘聽力的運用,對聽覺障礙者甚為重要,通常可使用助聽器加強聽能與溝通訓練,使聽障者尚可利用存聽力進行學習活動,在日常生活中亦不致因為聽力損傷而無法與人溝通。(參見「重聽」、「聽覺障礙」、「聽能訓練」)
餘;剩餘;餘數     
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在資訊加密過程中,經過安排好的運算過程,會得到一餘數值,可用此值經過一定的過程再得到原來的資料,廣泛利用在密碼學和錯誤更正碼中。
障讀者服務     
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  一般說來,正常個體在生理發展、心智功能、人格發展及社會適應等方面,都會隨其各年齡發展階段,達到正常的發展標準。不過,也有可能會因先天的、胎兒期間的、生產過程的以及後天等方面的因素,而造成個體的機體損傷(Organic Defect)、功能異常或心智發展遲滯狀態,此種傷或缺陷狀態不僅在日常生活上構成不適應的現象,而且在學習上也形成了一種障礙。為維護障者的生活及合法權益,政府制定了「障福利法」、「老人福利法」以及「特殊教育法」,針對此類人口的特殊需要,提供各項的醫療福利、救濟或教育上的措施。
  為顧及障者的特殊性,以適應其能力與需要並保障其求知權益,圖書館對此類身心障礙者也...
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