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殘障觀
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殘障觀是造成對殘障者產生不平等和不適當對待的一種態度、一組訓練或一套理論。這種不平等和不適當對待之產生，主要是基於外表上，或者是被認定為身體上成智能上的障礙所形成。
「殘障」這個字眼由來已久。事實上，它是源自殘障者捧著「碗」或「帽子」在街上乞討。當今越來越多的殘障人士和一般人士嘗試去改善 「殘障觀」，即是改變將殘障視成奇異、殘缺、可怕、無助或其他刻板印象等看法。 不幸地，在現實生活中這些看法正無時無刻地在課本中或在電視節目裡影響著兒童。例如：國小課本中的瞎子摸象；在許多童話故事的人物中，經常會出現「瞎子」或「啞吧」的人物；在許多電視節目中常將「駝背」、「獨眼」或... |
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殘障體育
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今日國際教育的潮流，多重視特殊教育的措施，我國特殊教育的積極推展，是近幾年的事，其中殘障體育的教育問題，殘障體育應如何實施、教材應如何設計、教法、規則、評鑑的標準等，是目前推展殘障體育的重要工作。
從健康的觀點而言，每個人都需要運動，體育課的實施，除了讓殘障的同學有機會運動外，其他還能透過運動培養同學的自尊心，養成積極、樂觀、進取、合群的精神。由於殘障學生因生理上或心理上的缺陷，更需要參加更多的體育活動，以增強其身體適應能力，克服身心障礙。 殘障體育如果實施得當，不但不會造成傷害，反而對兒童的生理、心理上都會有很大的助益。在歐美各國十分重視殘障體育，由於第二次世... |
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殘步
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順路。《西遊記》第五回：「一向要來望此老，不曾得來，今趁此殘步，就望他一望也好。」
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殘餘錯誤
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由實驗所得之最佳結果和由理論得出之精確值兩者之間的誤差。
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資優的殘障者
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「資優的殘障者」係殘障者中具備優異資賦或特殊才能者。傳統上，我們對資優兒童強調發揮其長處，實施充實的教育；對殘障兒童則強調補救其缺陷，而實施補償的教育。在實際的教學情境中，我們也發現殘障兒童中亦有具備優異資賦或特殊才能者。優異與殘障並存的事實，更顯示這些資優的殘障者接受特殊教育的迫切與殊異。他們既需要補償性的教育，也需要充實性的教育。然而殘障者的才華常因其殘障而被忽略，近來許多特殊教育學者，逐漸關切資優殘障者的發掘與培育，資優的殘障學生之教育，將成為特殊教育的一個新的課題。
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殘障舞者委員會
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組織。1984年成立，會員為方塊舞團，與專門帶領殘障舞者的方塊舞施令者。目的在對肢體或智力殘障者推廣方塊舞；建立各地殘障舞者的方塊舞組織之聯絡網，並提供有興趣參加的人士相關的資訊；屬於「United Square Dancers of America」的分支，現今該委員會改名為Committee for Handicapable Dancers。地址：P.O. Box 280 Gulf Breeze, Fl 32562 U.S.A.
《Encyclopedia of Associations》33rd ed., 1998.
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殘餘檢查
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將某數除以n後所產生之餘數與過去計算之餘數相比較之一種核對方法。
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殘障兒童教育代金
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「殘障兒童教育代金」係對於因殘障狀態嚴重而無法進入學校就讀之殘障兒童家庭，所提供之一種補償性的補助。我國國民教育階段屬義務制，所有學齡兒童皆應入學接受國民教育。唯少數殘障等級達重度以上者，無法就讀於一般國民中小學，又限於養護性特殊學校不足，故家長取得強迫入學委員會之同意，可將殘障兒童送往私立教養機構就讀或在家教育，並由政府每月發給教育代金。
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殘餘問題
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指利用餘數碼解密或更正資料的問題。
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殘留活度
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物質或反應器系統，經輻射之照射而誘發活性。雖經過一段時間後，仍含有剩餘的活度，稱為殘餘活度。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士