跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1165 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:165.6295 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
  法國於一九七五年六月三十日公布之(障福利法),全文共分六章,含六十二條;其中最引人注目的是其將特殊教育法含括在內。其重點如下:
1. 特殊教育(第一~八條):主要在介紹特殊教育有關法規。2. 特殊教育補助(第九條):說明各種教育補助條件。3. 障兒童年老母親的保險(第十條):說明社會救助的條件。4. 障雇用與工作法(code du travail)有關之規定說明(第十一~二十五條)。5. 公共服務與公共企業雇用障適用條文(第二十六~二十九條)。6. 障者之工作與社會生活權益以及有關措施(第三十~六十二條):主要在介紹收容障者之工作協助中心(Centre d`Aide ...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
戰敗後剩餘的。《三國演義》第一三回:「曹操大破呂布於定陶,布乃收集敗軍馬於海濱。」《儒林外史》第四三回:「搜了巢穴,將敗的苗子盡行殺了。」
守闕     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
猶「抱守缺」。見「抱守缺」條。01.宋.魏了翁〈哭吳侍郎文〉:「間亦有志則溺文眩博,自為曖昧,保守闕,私恐見破如公。」殘保缺"> 
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
晚秋,一般指九月中旬前後。唐.沈佺期〈餞唐郎中洛陽令〉詩:「郊筵乘落景,亭傳理秋。」唐.李中〈海城秋夕寄懷舍弟〉詩:「千里夢魂迷舊業,一城砧杵搗秋。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
感光材料在曝光後,經過顯影、定影等沖洗過程,應溶去或除去其感光膜層之部分,尚餘留下之少許薄膜,雖在目視下並不明顯,卻可能對其後印紋複製之品質產生不良影響。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
頁數缺不全的書。明.胡應麟《少室山房筆叢.卷二.經籍會通二》:「間有本不售者,往往廉取之,故余之書多斷闕。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
晚春。唐.白居易〈湖上招客送春汎舟〉詩:「欲送春招酒伴,客中誰最有風情。」宋.李清照〈慶清朝.禁幄低張〉詞:「禁幄低張,彤闌巧護,就中獨占春。」
編斷簡     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
零亂缺漏的書籍或文章。宋.歐陽修〈論刪去九經正義中讖緯劄子〉:「編斷簡,出于屋壁。」也作「斷編簡」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
自嘆卑賤、苦命。元.無名氏《馬陵道》第二折:「禍臨頭,誰人救!則我這潑生眼見的千死千休。」明.湯顯祖《牡丹亭》第一○齣:「淹煎、潑生,除問天!」也作「潑性命」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.凋零、零落。《文選.劉琨.答盧諶詩并書》:「國破家亡,親友彫。」
2.喻傷痛苦之人。《三國志.卷一六.魏書.蘇則傳》「賜爵關內侯」句下南朝宋.裴松之.注:「則到官,內撫彫,外鳩離散,今見戶千餘。」
回到頁面頂端圖示