:::
共 306 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
太陽
瀏覽人次:0
收藏人次:0
。在經過一億年的紅巨星階段後，太陽將會坍縮成一顆白矮星，再經歷幾萬億年，它將最終完全冷卻，然後慢慢地消失在黑暗中。(註1) 太陽黑子週期(註2)1. 太陽黑子通常由兩個具 有相反磁極的黑子組成，其中一個表現得如北磁極，另一個則表現得如南磁極。大部分黑子群的壽命可以持續兩個星期。2. 1610年用望遠鏡觀測的結果，太陽黑子是太陽表面現象，不是太陽周圍低軌道衛星的陰影，也不是地球大氣裡的雲層干擾。3. 1843年才發現，太陽斑斑點點的外表跟著時間改變。緊接著又發現太陽黑子週期與地球磁場風暴和極光週期相呼應。有些天文家甚至認為...
|
|
隱沒
瀏覽人次:0
收藏人次:0
隱匿、消失。《書經．呂刑》：「其刑上備，有并兩刑」句下唐．孔穎達．正義：「言有兩刑，亦具上之，恐獄官有所隱沒，故戒之。」
|
|
負增強_negative_reinforcement
瀏覽人次:0
收藏人次:0
負增強是行為改變技術的一種，是採用行為心理學、實驗心理學的原理原則而發展出來的一套客觀、有系統的處理技術，對於許多問題行為的處理，已能獲得臨床實證的效果。一般常用以下的技術：正增強、負增強、分化增強、消弱、隔離、反應代價。 定義動物不喜見的事物一直持續，直到行為出現才消失，於是行為變得較常發生。例：狗狗想睡覺，你一直戳牠煩牠，於是牠鑽到你沒法搆到牠的牀底下，以後牠常常會鑽到牀底下睡覺。透過停止施予學生所厭惡的刺激或撤除負增強物，以增加期望目標行為的出現率。例如：當學生上課認真聽講時，老師免去學生的罰站。
|
|
彈指之間
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.形容極短暫的時間。如：「彈指之間，他的生命就在車輪下消失了。」
|
|
新近效果recency_effect
瀏覽人次:0
收藏人次:0
訊息干擾緣故，以致最不易記得。若要求受試者在回答之前，先進行一些令其分心的干擾作業，通常致使新近效果消失，因為分心作業將導致受試者無法將刺激項目及訊息保存在立即性的記憶之中。學者Glanzer和Cunitz在1966年的實驗中，讓受試者在延遲0秒、10秒、30秒的三種情況下，自由回憶先前呈現的15個項目。結果顯示，延遲30秒則新近效果消失，顯示30秒後，訊息若沒有經過複述，便從短期記憶中消退。複誦是一種在短期工作記憶中，將刺激項目或訊息轉換進入長期...
|
|
短期記憶
瀏覽人次:0
收藏人次:0
活動，資訊超出容量，或者未加複述，資訊都會很快衰退被遺忘，而且無法恢復。但是如果加以複述，可以使即將消失的微弱資訊重新強化，變得清晰、穩定，再經精細複述可轉入長期記憶中加以保持。因此，複述是使短期記憶的資訊轉入長期記憶的關鍵。 應用 短期記憶有著重要的應用價值。例如，打字員看稿打字，翻譯人員從聽到譯，都是靠短時記憶的功能進行操作。之後，並沒有保持的必要，則被迅速忘記。 參見 參考 Atkinson, R. C. & Shiffrin, R.M. (1968): Human memory: A propos...
|
|
斯金納(B._F._Skinner)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
生，是因為行為之後伴隨著某種特別的結果。斯金納認為，被增強的行為會重複發生，而不被鼓勵的行為則會逐漸消失。在心理治療上的行為改變技術，就是以此理論為基礎所發展出來的。治療前會先選定某種行為作為「目標行為」，也就是當事人最後會經常表現的行為。在治療過程中，每逢當事人表現該項行為時就予以增強，而凡是不希望他表現的行為，就不予理會，久而久之，這項行為將會逐漸消失。這些行為改變技術，通常都被認為是有效的措施。目錄1 生平1.1 斯金納盒1.2 獎賞作為學習...
|
|
水平線
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.由水平方向望去，天和水面交界的線。泛指與水平面齊平或平行的直線。[例]我佇立岸邊，目送船隻漸漸消失在遠方的水平線。
|
|
冰釋
瀏覽人次:0
收藏人次:0
像冰溶解消散，不留痕跡。比喻嫌隙、懷疑、誤會等完全消失。如：「他們之間的誤會已冰釋，握手言歡了。」晉．杜預〈春秋左氏傳序〉：「渙然冰釋，怡然理順。」宋．蘇軾〈答王定國〉三首之一：「得此佳作，終日喜快，滯悶冰釋。」
|
|
妙手空空
瀏覽人次:0
收藏人次:0
(4) 躡：音ㄋ｜ㄝˋ，追隨、跟蹤。
(5) 冥：幽暗。
(6) 滅影：使人、物的形象或圖像消失。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士