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永續發展     
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性的議題。3.系統性思考:要實現永續發展,必不能忽視系統性思考的重要性,任何理念與想法都應該公開接受理性的辯論。4.全民參與:永續發展教育不僅要連結不同領域的的知識及專業人士,也是公私部門、各行各業的責任。5.多元文化考量:永續發展教育應根植於在地之經驗與文化,在編製教材時,更;考慮不同地域之文化差異。6.培訓行動:永續發展之最終目的在培育有知識,且肯為永續社會積極貢獻之公民,為達成此目的,應透過多元的方法,如:自願性社區服務等,進行人力培訓。 重要會議/公約1.斯德哥爾摩人類環境會議:通過<人類環境宣言>2.里約地球高...
灌輸     
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,不大允許學生討論或發問;教學內容以某種方式反覆練習;對於兒童施加恐嚇等等。這種教學方法乃是一種不合理性的方法。2. 內容:某些學者贊成內容的規準。大部分的學者對於內容的規準通常加上一向限制,及灌輸必定涉及信念的傳授。內容的其他限制,則各家所見不一。有些主張任何信念的傳授都是灌輸;有些認為可疑或錯誤的信念的傳授才算灌輸;有些則表示教條式的信念的傳授始可稱為灌輸。內容的傳授,除了信念可稱灌輸之外,尚有教條及不確定的領域等內容的傳授,亦有學者稱為灌輸。從一個角度看,這些內容事實上係指宗教、政治及道德等領域的教學。3. 意圖:...
亞理士多德     
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而卻是心靈寄託的場所。不過動物性的功能產生了價值之分歧與感受之差異。人性(human soul):即理性之運作,是一種判斷。感官印象所呈現出來的,本身並無錯誤;但是如缺乏理性功能,則判斷就遠離事實或真理了。亞里士多德又將理性分為兩層:一是實踐理性(practical reason),即身體力行中體驗真理...
性別平等教育     
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,也與異性戀伴侶一樣,應該受到保障。 Homosexual[同性戀]:早期性醫學為同性戀者所下的[病理性定義],但1975年4月9日,美國精神病學會正式將[同性戀]自[精神疾病]項目中刪除。 Dyke[歹客]:也是指女同性戀者,但通常是指較男性話的女同志,以往是有恐同症的人拿來汙辱女同志的話,現在女同志彼此也會戲謔的用這個字彼此稱呼。 Straight[直人]:指異性戀或非同性戀者。在英國常用bent[彎曲的]作為同志的代稱,straight便是用來指異性戀。 In the Closet[在衣櫃裡]:是一個比喻,指同性戀...
新好男人     
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八十年代末期對理想男性的一種稱呼,相對於「新好女人」。當時指生活態度認真,具有幽默感,可信賴,重視家庭,願意分擔家務,體貼女性,能讓對方感到安適的男性。今泛指具備當代理想特質的男性。
諮商理論     
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:目的在協助個體改變問題行為。包含:行為治療法。3. 認知治療取向:目的在協助個體修正錯誤的觀念及非理性的想法。包含:理情治療法。4. 人本心理學取向:目的在協助個體自我成長、發掘潛能。包含:當事人中心治療法、完形治療法。 (五) 諮商的技巧1. 專注傾聽2. 情感反應3. 同理心4. 自我表露5. 立即性6. 面質7. 角色扮演8. 空椅技術 參考資料1. 陳金定(2001),諮商技術。台北:心理。2. 何薇玲(2012),兒童發展與輔導─含諮商理論與心理治療。高點。
漸進模式     
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漸進模式目錄1 理論原則2 漸進模式特點3 漸進模式的弊端4 關鍵字5 參考書目 理論原則  漸進模式係由美國林布隆學者所提出,認為決定是透過參與決定者的社會互動所形成,此互動的過程是動態的,彼此互相調整與調適,進而達到漸進的過程,當然其中漸進的方式必須顧慮到現實的限制,參與者的意願,還有決定者的理性思索,過程中不強調劇烈的變化,也不做固守的格律,而是採取逐漸向前,踏實行進的方法,如同波博學者所提出的點滴社會工程論一般。 漸進模式特點1. 認為視手段-目的聯結關係的分析是不恰當的,因為設定目標與產生備選方案二者是同時發生...
垃圾桶理論     
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lson等人於1972年提出 (Cohen, March, Olson, 1972) 。是一種一種非理性的決策模式,這種模式首先用來瞭解「無政府狀態」組織(organized anarchy)的決策過程。 *(一)由來:荷蘭有一個城市為解決垃圾問題而購置了垃圾桶,但由於人們不願意使用垃圾桶,亂扔垃圾現象仍十分嚴重。該市衛生機關為此提出了許多解決辦法。第一個方法是:把對亂扔垃圾的人的罰金從25元提高到50元。實施後,收效甚微。第二個方法是:增加街道巡邏人員的人數,成效亦不顯著。後來,有人在垃圾桶上出主意:設計了一個電動垃圾...
認識論     
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研究關於知識的來源、發展過程、認識方法,以及知識與實踐的關係的學說。可分為經驗主義和理性主義。
語所言「給他魚吃,不如教他釣魚」之意。 問題導向學習之理論基礎與學習模式問題導向學習的理論基礎本源於理性主義與認知心理學。不同於培根 (Bacon)、洛克 (Locke)、休謨 (Hume) 等經驗主義者人所之主張-認為人心靈呈現一種空白的狀態 (tabulae rasae)。理性主義者如西方蘇格拉底 (Socratic)、柏拉圖 (Plato)、笛卡兒 (Descrates)、康德 (Kant) 等均認為人的
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