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神祕
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高深莫測，超乎尋常理性認識之外。如：「考古學家想揭開金字塔神祕的面紗。」
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性別平等教育
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,也與異性戀伴侶一樣,應該受到保障。 Homosexual[同性戀]:早期性醫學為同性戀者所下的[病理性定義],但1975年4月9日,美國精神病學會正式將[同性戀]自[精神疾病]項目中刪除。 Dyke[歹客]:也是指女同性戀者,但通常是指較男性話的女同志,以往是有恐同症的人拿來汙辱女同志的話,現在女同志彼此也會戲謔的用這個字彼此稱呼。 Straight[直人]:指異性戀或非同性戀者。在英國常用bent[彎曲的]作為同志的代稱,straight便是用來指異性戀。 In the Closet[在衣櫃裡]:是一個比喻,指同性戀...
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亞理士多德
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而卻是心靈寄託的場所。不過動物性的功能產生了價值之分歧與感受之差異。人性(human soul)：即理性之運作，是一種判斷。感官印象所呈現出來的，本身並無錯誤；但是如缺乏理性功能，則判斷就遠離事實或真理了。亞里士多德又將理性分為兩層：一是實踐理性(practical reason)，即身體力行中體驗真理...
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和諧溝通理論
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的技巧。(註1) 理論重點其理論所倡導的是一個和諧正向而有效的溝通模式，用真誠與和諧的心態與學生交換理性的訊息，以此來增進班級的氣氛與融洽，更要避免因為標籤效應導致學生遭到不平等的待遇，也就是說在經營班級的時候，應採取對事不對人的態度，應該對其行為給予訓誡，而不是因為人犯錯而斥責，這兩者對於學生心靈之發展將產生極大的不同，就連讚賞的時候，也是如此，要以鑑賞式的讚賞，而非對於其人格的評論也就是說我們現在用打掃作為勉勵的話，當以你打掃的真乾淨取代你真棒，兩者看似沒差，實際上確有極度的差別，前者對與其行為給於表揚，後者則表揚其...
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隔離作用(Isolation)
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定義隔離作用屬於神經症性防衛機轉（Neurotic Defense）。在解釋上，常與情緒隔離（emotional insulation）、情感隔離效果（Isolation of affect）、理性作用（亦稱智識化Intellectualization）一同討論。隔離作用，是指個體在可能受到情感傷害的情境中，為避免情感涉入之後的焦慮和痛苦，退回被動、冷漠的狀態，將情緒與事件隔開（把痛苦的感覺從意識層面中加以區隔），使用過度理性的態度面對帶有情感的...
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武斷
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1.指以權勢斷定是非曲直。《史記．卷三〇．平準書》：「或至兼并豪黨之徒，以武斷於鄉曲。」《初刻拍案驚奇》卷四：「至若舞文的滑吏，武斷的土豪，自有刑宰主之。」
2.主觀輕率地判斷。如：「在沒有調查清楚前，不可武斷下評論。」
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陽剛特質
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。例如：主流社會中，勞工階級文化屈從於中產階級文化的結果，勞工階級男性之印象卻往往是粗魯、暴力等，而理性、自律等正面的男性特質則被歸納為中產階級男性。註2 參考書目註1: 游美惠、易言嬡撰，《男性/陽剛特質（masculinity）＆ 女性/陰柔特質（femininity）》，來源：性別教育小詞庫註2: 王振寰．瞿海源主編，《社會學與台灣社會》（臺北：巨流，2009三版）。
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競值架構
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象限（外部、彈性），注重適應性，目標為：革新、適應、成長、外部環境支持、資源獲取、彈性功能與創造性。理性目標模式：位在右下方象限（外部、控制），任務功能取向，目標為：規劃、指示、目的釐清、生產、效率、完成任務、重視預期性。內部歷程模式：位在左下方象限（內部、控制），強調穩定、控制，目標為：資訊管理、文件檔案、穩定性、例行性、連續性、內部控制、重視預期性。 從中我們可以發現，競值架構的特色就在於相鄰的象限間，具有相同的要素，而斜對角的象限則是相反的概念，但這些價值並非只能選擇其一，而是要依照各個組織的需求，去著重他們所要...
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限制式寫作
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更可以有意義的朝「讀寫結合」的方向發展。（五）重視科際整合文學創作中主要運用形象思維，此思維是感性與理性的結合，所以寫作教學時，當注意感性與理性的融合。此外，配合九年一貫課程，對統整各科知識，以融入作文寫作，更是不可忽視的。（六）重視思維訓練鍛鍊學生作文能力，絕對有助於學生思考能力發展。由具體形象思考，逐步發展至以抽象邏輯思考為主。（七）重視應用文的寫作九年一貫課程綱要，第一階段及第二階段都詳列學生應具備之應用文能力，因此在寫作教學時，應有計劃的加...
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培根
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目錄1 思想主要特色2 思想的重點3 教育的主張4 資料來源 思想主要特色(一) 破除「偶像」(idols)：1. 種族的偶像【人人皆有的錯誤】(1) 來自於人性本身、感官的極限→破除自我中心觀點，避免主觀，人不能完全依靠經驗，還需要理性。(2) 例：認為自己的文化是最好的，而否定異國文化。2. 洞穴的偶像【個人專有的錯誤】(1) 來自於個人的成長背景、環境、經驗……等等→破除淺見，重視整體。(2) 例：井底之蛙，以為看見的天空就是全世界。3. 市場的偶像【人與人溝通後產生的錯誤】(1) 來自於社會習俗、文字、語言……等...
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貓頭鷹博士
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