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國立基隆海事     
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樂群的工作態度。提昇人文與科技素養,繼續進修的興趣與能力,以奠定終身學習及生涯發展的基礎。 校訓誠是真誠。著誠去偽,無私,不虛妄造作,凡事順乎天理,真實面對自己,勉學勉行。信是信實。信近於義,是立身處世不可或缺的關鍵,道德修養重要德目,言忠信則天下暢行無阻,君子之道存焉。勤是勤勉。勤奮不懈,君子欲敏於行而恥言過其行,一勤天下無難事,必精進有成。毅是堅毅。志決而不搖奪,堅持到底,擇善固執,無論如何困難,絕不放鬆、絕不放棄、絕不中止,不斷修習,力行貫徹。 校徽校徽採圓之架構,圓代表融和、誠信、師生感情圓融、待人接物誠信。圓刻...
開心見誠     
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形容真誠相待。《後漢書.卷二四.馬援傳》:「且開心見誠,無所隱伏。」宋.陳亮〈論開誠之道〉:「臣願陛下虛懷易慮,開心見誠,疑則勿用,用則勿疑。」也作「開誠相見」。
實誠     
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真誠,不虛偽的心意。元.楊梓《豫讓吞炭》第二折:「說著呵無憑驗,做著呵有實誠,非是自矜。」元.蘭楚芳〈粉蝶兒.驕馬金鞭套.耍孩兒〉曲:「從今後燒好香禱告青天,則願的有實誠口吐芝蘭氣。」也作「實成」。
抱誠守真     
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信守真誠。如:「他為人誠實,剛健不撓,真可謂抱誠守真之士。」
精誠     
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真誠。[例]精誠所至,金石為開。
打動     
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用言語、行動感動別人。[例]他的真誠打動了我的心。
獻曝之忱     
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;譏笑、嘲笑。 相似詞獻芹之意、擊猿之歌、野人獻曝 造句這些淺見,雖然鄙陋,但獻曝之忱,實在出自一片真誠
陳千武     
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一種文學作品,面是用自己的皮張的、鼓聲滲透著自己的寂寞心聲,打鼓即是打自己的心聲與主張,這個發自內心真誠的鼓聲,一定要比別人來得響亮、好聽。寫〈鼓手之歌〉這首詩頗有為自己的精神辯護的意味。二、對於這樣一位從日治時期走到戰後,並跨越母語(福佬話)、日文與中文之間的詩人,能堅持對文學創作的信念,經由痛苦地進行語言的中斷和轉換,還能夠有如此耀眼的成績。在台灣文壇上,這樣大幅度的轉變文學語言的作家群,史稱「跨越語言的一代」。這個專有名詞出自於同是前輩詩人的杜潘芳格,這是在一次日本詩人高橋喜久晴訪台與笠詩社成員的座談會中,杜潘芳格...
好心有好報     
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好心待人就會有好的報應。如:「一個人只要真正待別人好,別人終究會心存感激的,這就是所謂的『好心有好報』。」
推心致腹     
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比喻真誠待人。參見「推心置腹」條。宋.王禹偁〈請撰大行皇帝實錄表〉:「故得百萬之師,如臂使指;億兆之眾,推心致腹。」
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