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勁草疾風
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韌的草挺立不倒』的道理。」後來「疾風勁草」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻在艱難困苦的環境下，才能考驗出人的堅強意志和節操。出現「疾風勁草」的書證如《周書．卷三四．裴寬列傳》：「太祖顧謂諸公曰：『被堅執銳，或有其人，疾風勁草，歲寒方驗。裴長寬為高澄如此厚遇，乃能冒死歸我。』」
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學校建築
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備相當長的使用年限，因為一所學校成立之後，不可能事隔幾年後即予以廢校，所以，它必須經得起時間和時代的考驗。4.實體性-學校建築規劃與設計是工程科學的一環，因此校舍、校地、運動場及校園，均是屬於固定存在的實體，為使實體具有教育安全、美觀的功能，對於明暗、色彩、排列、舒適、配置等各方面做一妥善的規畫，隨著學校機能需求日趨複雜，學校實體將對教師教學和學生學習有一定的影響力，故學校實體如何與學校機能需求取得密切結合，將是重要的工作之一。5.公共性-學校建築可是為公共財的一部分，一般的建築可歸之於私人所有；但是學校建築則歸之於社會...
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美事多磨
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此處所列為「好事多磨」之典故說明，提供參考。晁端禮，字次膺，北宋詞人，多婉約之作。〈安公子〉一詞所描述的是有情人不得相守的思念與怨懟。兩人正是情濃意重時，卻不得不分離，空留美好的回憶。所以說「從來好事多磨難」，似乎註定必須歷經重重的考驗，才能盼來重逢的一日。後來「好事多磨」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻男女之間佳期不順。後來語義擴大，泛喻事情進行不順，常遇挫折。
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凌風知勁節
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韌的草挺立不倒』的道理。」後來「疾風勁草」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻在艱難困苦的環境下，才能考驗出人的堅強意志和節操。出現「疾風勁草」的書證如《周書．卷三四．裴寬列傳》：「太祖顧謂諸公曰：『被堅執銳，或有其人，疾風勁草，歲寒方驗。裴長寬為高澄如此厚遇，乃能冒死歸我。』」
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好事多阻
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此處所列為「好事多磨」之典故說明，提供參考。晁端禮，字次膺，北宋詞人，多婉約之作。〈安公子〉一詞所描述的是有情人不得相守的思念與怨懟。兩人正是情濃意重時，卻不得不分離，空留美好的回憶。所以說「從來好事多磨難」，似乎註定必須歷經重重的考驗，才能盼來重逢的一日。後來「好事多磨」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻男女之間佳期不順。後來語義擴大，泛喻事情進行不順，常遇挫折。
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初賽
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採分階段淘汰的比賽中，第一輪的比賽。如：「初賽時，他通過考驗，獲准參加複賽。」
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實驗劇場
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一種以實驗方式尋求、開拓戲劇表演藝術的劇場活動。舞臺藝術工作者可自由發揮創造，不斷的求新求變，以開拓不同的演出形式，發掘觀眾潛在的趣味。因其詮釋空間很大，故劇場本身和觀眾，都在接受考驗和挑戰。
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成丁禮
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舊時少年邁入成年階段時舉行的儀式。儀式中通常會對少年的智力及體力進行考驗，以通過考驗做為進入成年的象徵。
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真金烈火
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純金在熊熊的烈火中不怕燒燬。比喻禁得起艱難的考驗。明．徐渭《四聲猿．雌木蘭替父從軍．第二齣》：「非自獎真金烈火，儻好比濁水紅蓮。」也作「烈火真金」。
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省事寧人
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(1) 有司：指官員。官員職有專司，故稱為「有司」。
(2) 殊死：斬首的刑罰。
(3) 案驗：考驗其事，而治其罪。
(4) 條書：分條記錄。
(5) 冀：希望。
(6) 天氣：四時的運行。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士