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美國聯邦調查局
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美國司法主要調查機關。英文全名為Federal Bureau of Investigation，簡稱為FBI。總局設在華盛頓，於西元一九〇八年成立。主要工作是偵查美國各州是否有違反聯邦法的行為，如以間諜從事顛覆行動及危害聯邦政府的治安等行為。
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婦聯會
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西元1950年由蔣宋美齡組織成立中華婦女反共抗俄聯合會，之後更名為中華婦女反共聯合會，1996年更名為中華民國婦女聯合會，簡稱為婦聯會，係戰後國民黨政府特為軍眷所成立。初期幹部均為三軍將領夫人，活動包括從事傷病官兵的服務、陣亡將士遺族的扶助，及一般清苦軍眷的周濟等工作，也包括播放勞軍電影、協建眷村與眷村工作、縫紉軍服與母職等女性角色之培養。
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阿拉伯聯合大公國學校制度
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阿拉伯聯合大公國(United Arab Emirates, UAE)位於阿拉伯半島的東南部，係由阿布達比(Abu Dhabi)、杜拜(Dubai)、夏瑞(Sharjah)、瑞阿開曼(Ras Al Khaimah)、烏阿快溫(Umm Al Qaiwain)、富雜拉 (Fujairah)、亞日曼(Ajman)等七個酋長國(emirates)所組成，面積八萬五千四百七十平方公里。十九世紀以來，阿聯一直是英國的保護國，直到一九七一年十二月才正式獨立，首都為阿布達比(Abu Dhabi)。
阿拉伯聯合大公國人口約二百零八萬人(1993)，其中本國公民只占百分之二十。大部分為阿拉伯人，... |
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聯合遊戲
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聯合遊戲指遊戲的進行與別人合作，但合作的程度並不高。
由人類遊戲行為的發展過程而言，三歲左右的兒童，與別人遊戲時的互動情形，是屬於聯合遊戲階段。此時期的因動作機能的發展漸趨協調平衡，已能獲得父母的允許走出家門與其他孩子一起遊戲，或是進入幼稚園就讀，開始有了團體生活的機會。此時與人合作的能力已經逐漸發展，玩遊戲時喜歡與人一起，並表現出少許的合作行為，但各自為政的情形仍很多。三、四歲以後，大都開始小群的遊戲，數人聯合進行遊戲，例如扮家家酒、捉迷藏等，不過其聯合程度並不高，如在遊戲過程中，而要求變換角色，遊戲的規則往往隨著遊戲群中能力、勢力較優的小孩的意思而變動，遊戲的成員往往因一... |
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聯襟
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稱謂。姊妹的丈夫互稱為「聯襟」。《初刻拍案驚奇》卷二〇：「李尚書既做了天祐舅子；又做了天錫中表聯襟，親上加親，十分美滿。」也作「連襟」、「連袂」。
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十年制義務教育（蘇聯）
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十年制義務教育是蘇聯在赫魯雪夫(N. Khrushchev, 1894~1971)執政時期所推行的義務教育制度。一九一七年，蘇維埃革命成功，推翻了沙皇，成為第一個奉行共產主義的歐洲國家：以馬克斯(Karl Marx, 1818~1883)、列寧(V.I. Lenin, 1870~1924)思想為主導的蘇聯教育從此開始。
一九一八年，列寧提議全國建立統一的學校制度；設置五年制小學、四年制中學的一貫學制。單一學校制度較早期帝俄時代的學制所誤的小學、高級小學、商校、農校、男生文法學校、女生文法學校、綜合中學，顯然來得簡易而統一。單一制的學校系統，主要的是在實行學校與政治的結合；列寧... |
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聯合國人類環境會議宣言
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又稱斯德哥爾摩人類環境宣言。此宣言是1972年6月16日在斯德哥爾摩召開的聯合國人類環境會議之成果，包括與會各國及國際組織間之7點共識及26點原則，以引導世界各國人民保護及改善人類環境，七點共識為：(1)科技發展提昇了人類改變及利用環境的能力，不論天然或人為環境都是人類尋求福祉時所必須的，也是基本人權的一部份。(2)保護和改善人類環境攸關世界各國人民福祉，是各國人民迫切期盼的，也是各國政府的責任。(3)妥善利用環境可提高各國人民之生活品質，若使用不當則可能帶給人類及人類環境無法估算的損害。(4)開發中國家的環境問題多因開發程度不夠而造成，已開發國家之環境問題多與工業化及技術發展有關。(5)...
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聯想學習
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聯想學習是把兩項事物配對在一起的學習方式，例如書名－作者、國家－首都、朝代－皇帝、地名－特產、口令－動作等。聯結學習的重點，是如何把這些配對既正確又迅速的記憶起來，因此，聯想學習與聯想記憶的意義頗為相近。
學者在聯想學習的研究發現：學習者可以利用各種方式幫助學習，例如關鍵字法，當學習者在背誦英文單字時，會發現有些字根或字首一樣的，可歸納在一起，以幫助記憶。又如年幼的學童可使用圖畫，例如星星與月亮，或在字詞的旁邊加上圖案；可以在腦海中產生「心像」，配合文字與口語的說明，以達到聯想學習的目的。 師長們可帶領學生作實物觀察，促使新舊經驗迅速的聯接，這就是「視覺的精緻化... |
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西南聯大
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西南聯大的全稱為國立西南聯合大學，係抗戰期間由國立北京大學、國立清華大學與私立南開大學三校合組而成。民國二十六年(1937)，抗日戰爭爆發，三校一起南遷，先在湖南長沙合辦臨時大學。次年四月，繼遷雲南昆明，定名為國立西南聯合大學，設有文、理、法商、工、師範五個學院。西南聯大成立後，其行政由三校原負責人蔣夢麟、梅貽琦與張伯苓三人組成校務委員會，輪流擔主任委員，對外代表學校；其後蔣、張二氏先後至重慶出任政府要職，故後期校務的實際負責人為梅氏。
戰時物質條件不佳，不但校舍、設備、圖書儀器普遍缺乏，師生生活亦極清苦。然而，由於師資陣容堅強，學生學習情緒高昂，所以儘管在躲空襲、逃警報聲中... |
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三節聯韻詩；敘事曲（歌）
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歌曲類型。一、三節聯韻詩是十四∼十五世紀法國的詩和音樂三種「定格」（Formes Fixes）之一。它由三個節段合成，每段有7∼8行詩句，每行長度與樂韻都相同。每一段最後都有一行或三行疊句。整段格式是a b a b c d E或a b a b c d e F（大寫字母表示疊句），它的樂韻在b句再現之後，其他句子可以互相成韻，也有應用a或b句之韻的，如a b a b b c C。有時在整首詩結束後加上一段稱為「Envoi」的短詩節。三節聯韻詩的音樂形式分X和Y兩主段，X段為a b句及重複，Y段為後面的其他句子，造成X X Y的形式，有時為讓行數均等，也有X X Y Y 的形式。每一段重複音樂都有...
Don Michael Randel Ed.《The New Harvard Dictionary of Music》1986、康謳主編《大陸音辭典》民國六十九年。
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士