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徵召     
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徵求召集。《漢書.卷九.元帝紀》:「今不良之吏,覆案小罪,徵召證案,興不急之事,以妨百姓。」《警世通言.卷六.俞仲舉題詩遇上皇》:「聽得楊得意舉薦司馬相如,蒙朝廷徵召去了。」
逾越     
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超過、越過。[例]他屢次遲到早退,逾越公司的規定,而遭上司責備。
私相授受     
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2.凡公共物品,不依法律規定或經公眾同意,而私自轉移其管理權,稱為「私相授受」。《官場現形記》第五二回:「雖然是一個願賣,一個願買,然而內地非租界可比,華商同洋商,斷不能私相授受。」
艾德華個人偏好量表     
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的工作,或解決有困難的問題之傾向。2.順從(deference,Def):接受別人的建議或指示,按照規定或習俗行事的傾向。3.秩序(order,Ord):注意整齊清潔、凡是都先有所計畫,按部就班,有條不紊的傾向。4.表現(exhibition,Exh):希望獲得別人注意,常藉機智的語言或行為,以達到此一目的,喜歡談論本身的的成就和功績,或別人不能回答的問題。5.自主(autonomy,Aut):傾向於自由行動,自作主張,不喜歡接受規則或習慣的約束,不願為責任或義務所規範。6.親和(affiliation,Aff): 樂於...
休戚相關     
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(3) 還:音ㄏㄨㄢˊ,反復。此指眼睛轉動反復。 (4) 聳:驚駭、驚動。 (5) 制:法度、規定。 (6) 辯:通「辨」,分別、判別。 (7) 休戚:喜與憂。 (8) 非國何取:指可以打敗任何一個國家。
嚴格     
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嚴謹遵守一定的標準。如:「嚴格規定」。
行為主義     
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可以休息5分鐘;“不固定比率強化”(varied ratio reinforcement)——像媽媽規定寫完5行字就可以看電視,有時是要先寫10行才可以有看電視的特權;“定期強化”(fixed interval reinforcement)——像發薪水;“不定期強化”(varied interval reinforcement)——像賭博中獎;“部分強化”(partial reinforcement)——像小孩發脾氣要糖吃,父母本來想嚴守原則不給,後來看孩子可憐就軟化了,結果讓孩子以為發脾氣到最後父母會妥協,這也許是現代...
課程發展委員會     
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目錄1 課程發展委員會1.1 法源1.2 相關規定1.3 具體運作1.3.1 大型學校1.3.1.1 推行方式1.3.1.2 困難點1.3.2 中型學校1.3.2.1 推行方式1.3.2.2 困難點1.3.3 小型學校1.3.3.1 推行方式1.3.3.2 困難點1.4 未來建議 課程發展委員會 法源 相關規定壹、依據:本要點依據教育部87.9.30公布之「國民教育階段九年一貫課程總綱綱要訂定之貳、課程發展委員會之組織與任期一、年級課程發展小組:(...
領域     
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1.國家主權所及的區域。包括陸、海、空三方面。[例]依據國際公法規定,各國的領域都享有不被侵犯權。
嚴厲     
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嚴格、不寬容。[例]按照規定,失職人員將要接受嚴厲的處罰。
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