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特殊教育
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學校（班）、特殊幼稚園（班），應依實際需要置特殊教育教師、相關專業服務人員及助理人員。特殊教育教師之資格及任用，依師資培育法及教育人員任用條例之規定；相關專業人員及助理人員之遴用辦法，由中央主管教育行政機關定之。特殊教育學校（班）、特殊幼稚園（班）設施之設置，應以適合個別化教學為原則，並提供無障礙之學習環境及適當之相關服務。前二項人員及設施之設置標準，由中央主管教育行政機關定之。第十八條設有特殊教育系（所）之師範大學、師範學院或一般大學，為辦理特殊教育各項實驗研究，並供教學實習，得附設特殊教育學校（班）。第十九條接受國民...
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團體計畫書
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領導者對此團體的基本假設：領導者設計團體的基本假設為何？6. 團體領導者的準備：含領導者的專業及專業資格、以及團體領導者與協同領導者的協調、溝通、默契與分工。7. 團體成員篩選：針對此團體主要成員的邀請及合理的篩選過程。8. 團體人數的上、下限：一般而言，小團體的人數為8到10人。9. 成員參與團體之準備：是否需有事前準備？10. 團體結構及運用技巧的適切性：例如團體成員自願或背指定參加，團體運用的技巧為何？11. 成員可能風險的說明及防範：成員對此團體的風險為何？團體領導者如何讓成員了解，並保護成員不犯可能的風險？如果...
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一日之長
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年齡比別人稍大。引申為資格較老，閱歷較豐富。語出《論語．先進》：「以吾一日之長乎爾，毋吾以也。」
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被選舉人
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有法定被選資格的人。與選舉人相對。
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韓國教育
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年制公立的特殊大學，全國共十一所。3.產業大學：向所有公民提供接受技術教育機會的大學，共十九所，不論資格或能力，皆可以入學。4.廣播通訊大學：開放式國立四年制，以電視授課為主要教學模式。5.網路大學：開放是四年制，以線上網路進行，不受時間空間限制。 專科大學1.專門大學：培養專門職業人員之教育機構，學制為2-3年，提供產業勞動者的再教育。2.技術大學：兩年制國家政策特殊大學，培養多技能的技術學員，必須通過現場實習才能畢業。 參考資料(註一)林清江著：《比較教育》，台北：五南圖書出版公司，1992年7月初版九刷。頁359-...
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團體倫理
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理規範，共同遵守。 功能適當的團體輔導守則可能產生以下幾種重要的功能：1.團體領導者有足夠專業能力與資格能有效的帶領團體，成員能獲得協助。2.團體領導者在帶領團體過程中有實施規準，較能順利地帶領團體。3.團體倫理規範有助於釐清團體過程中，領導者與成員間以及成員與成員間的權利與義務，俾能負起應盡的責任。4.團體倫理規範可協助領導者與成員在團體過程中面對問題做出決定，常能用以解決可能面臨的道德兩難困境。5.團體倫理規範可協助尋求成為專業性團體領導的人，必須願意去審視自己的倫理水準和自身的能力，更能謹慎地運用諮商技術。 關鍵字...
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史冊
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記載歷史的書籍。《儒林外史》第四○回：「但老先生這一番汗馬的功勞，限於資格，料是不能載入史冊的。」也稱為「史書」。
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出局
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1.棒球比賽中指球員因被三振、接殺、封殺等原因，而喪失打擊、跑壘等資格。[例]三振出局、接殺出局
2.比喻喪失參與資格或權利。[例]董事會審查經理候選人的資格，小張因人品不佳而被判出局。
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少子化
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，透過溝通協調與改進，擬定新的策略，形成特色學校。二.提升師資品質可加強師資培育的品質，透過健全教師資格檢定的制度，調整師資培育量，並且鼓勵師範校院轉型發展。提升教師專業評鑑的標準，施行「不適任教師淘汰機制」等，以「優質適量、保優汰劣」的前提水準下，提高師資品質的管理。制定超額教師的處理辦法，以保障超額教師的權益。三.平衡城鄉教育資源差距擬訂城鄉差異的合宜教育規劃。減少自由學區的劃設，施行總量管制，也對於班級人數加以控管。擴大教育優先區計畫，平衡城鄉教育資源上的差距，均衡學童學習環境，來減緩因資源差距而加速人口移往都會區...
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名額
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人數，人員的數額。[例]公立幼稚園招生名額有限，只好以抽籤決定入學資格。
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貓頭鷹博士