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進化
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又稱演化。事物漸進性的由低級、簡單、較差狀態向高級、複雜和較好狀態連續變化的過程。生物學上由達爾文(Charles Darwin, 1809-1882)研創的進化論學說，認為生物是在自然選擇過程中不斷經歷由低級向高級、由簡單向複雜、種類由少到多的變化過程，因此形成了當今世界上各式各樣的生物物種。
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臨近
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接近、靠近。如：「這棟大樓臨近文教區，是居住的好環境。」《太平廣記．卷一二三．秦匡謀》：「太傅薨時甚凶，就木之際，若臨近，必有大禍。」
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加強
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使更堅強、更有效。如：「想在多變的世局中立於不敗之地，必須加強人才培育，厚植國力。」
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空氣
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2.氣氛、環境情形。如：「經過昨日的群架事件後，校園裡的空氣顯得相當凝重。」
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甜根子草
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甘蔗屬(Saccharum)的甜根子草，一般被歸類為多年生的草本植物，其性偏好高溫、略微乾旱而向陽的環境，適合生長的溫度則大約落在攝氏二十度至三十度之間，生性強健的甜根子草，通常為粗放，具有耐熱性、耐旱性、可耐風、耐貧瘠，易可抗病蟲害、抗污染。甜根子草通常廣泛分布於世界熱帶、亞熱帶地區，在台灣其一般多生長於中、低海拔的山部及平野地區，常見在向陽乾燥的山坡地、溪邊、河床、荒地等群集而生。（註2） 莖禾本科(Gramineae)甘蔗屬(Saccharum)的甜根子草，為草本植物，具有發達的地下莖，通常株高約在一至二公尺之間，...
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天堂
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2.比喻幸福快樂的環境。[例]這裡風景優美，好像置身天堂。
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補償教育
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補償教育（Compensatory Education）目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義補償教育係一九六○年代以來，盛行於英美等國的教育改進措施。該措施代表多種不同的教育方案，目的在協助處於不利地位的兒童(disadvantaged children)，克服早年生活環境的不良影響，減少其入學後課業或學習上的困難，以實現真正的教育機會均等。其中所稱的不利地位兒童，主要是指低收入或下層階級的兒童，因缺乏足夠的文化經驗或刺激，以致處於文化不利的狀況之中。 內容說明補償教育的實施係基於幾項重要的事實與觀念：第...
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囊螢積雪
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囊螢，指晉車胤借螢光讀書的故事。參見「囊螢」條。積雪，指晉代孫康利用雪光照映讀書的故事。參見「映雪」條。囊螢積雪形容在艱困的環境中，勤奮讀書。元．喬吉《金錢記》第三折：「不學上古賢人囊螢積雪，鑿壁偷光，則學亂作胡為。」也作「映雪囊螢」。
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蕾絲
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由繞環、絞織或編織而成的裝飾性網狀鏤空織物。為英語lace的音譯。可作頭紗、髮巾、襯裙、衣邊、窗簾等。
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綠色
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自然界中大多數樹葉和草所呈現的顏色，為光的三原色之一，其主要波長介於495至570奈米之間，常作為環境保護的代表色。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士