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妖怪藥局大拍賣
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，自己才能真正快樂！有時緊張、有時大笑、有時帶點淡淡憂傷，在分享與助人的過程中，領悟快樂！日本讀者書評妖怪們的善良和活力，融化了櫻婆婆冷漠的心，是一本讓人看了心中充滿溫暖的書。——讀書是天道工作了一輩子的藥師櫻婆婆和在店裡打工的招財貓阿福，展開一段緊張奇妙又有些傷感的精彩故事。感動的對白深深沁入心底，令人久久不能忘懷。——咚咚「即使是妖怪欠錢也要還。」面對可怕的妖怪，櫻婆婆竟然毫不退縮，她的勇氣和生命力令人印象深刻。——兒童讀書日記參考資料來源：博客來書籍http://www.books.com.tw/exep/prod...
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答話
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2.評理算帳。《金瓶梅》第四二回：「等住回散了家去時，我和你答話！我左右有兩個法兒，你原出得我手？」
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馬術
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2.一種測驗騎士騎術和賽馬技術的運動。包括花式、超越障礙及三日式。花式比賽是訓練馬完成一小節一小節的表演動作，評定其優劣；超越障礙是參賽者必須毫無錯誤的超越各項障礙，計其時間決定勝負；三日式競賽則是以花式比賽、越野競賽、耐力競賽等三階段定其勝負。 ◎
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空頭
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1.不切實際的話或事。《二刻拍案驚奇》卷二二：「只是泡些好清茶來請他評品些茶味，說些空頭話。」
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在家自行教育
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而是在政府秉持義務教育之目的下，家長對申請在家自行教育之學童施以有計畫之教育方案與參與政府辦理之定期評量，以確認學童學習狀況。
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開炮
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2.比喻對人嚴厲批評。如：「每次開會時，與會的委員都針對行政弊端，開炮抨擊備詢的官員。」
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能力分班
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根據學生的學習成就、智商與性向測驗的結果，將能力相近的學生編為一班，進行教學。如：「國中的能力分班實施多年，各方評價不一。」
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論定
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衡量人、物、事而給予評斷。如：「蓋棺論定」。
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NCSS社會科課程標準的限制
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以讓社會科所包含的各個學科內容在轉換成教材時有個基準，同時也可以藉著這些基本能力的提出，做為未來實施評量時的參考，以便成為進入更高學習階段的依據。 五、缺乏配合各年級所應有學習標準當研究者分析研究所使用的課程標準時發現，此一課程標準在理念呈現上街採概念式的呈現方式，施用對象也只提到從幼稚園開始一直到十二年級的社會科師生，至於幾年級的薛生應該學習那些內容?學習到什麼樣的程度才算通過?則都未提，這樣的安排容易造成學習內容鬆散、學習目標不清楚，所以研究者視此為這個社會科課程標準的限制之五。 關鍵字中文關鍵字:社會科、課程標準、...
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學校衛生法
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員會，其任務如下： 一、提供學校衛生政策及法規興革之意見。 二、提供學校衛生之計畫、方案、措施及評鑑事項之意見。 三、提供學校衛生教育與活動之規劃及研發事項之意見。 四、提供學校健康保健服務之規劃及研發事項之意見。 五、提供學校環境衛生管理之規劃及研發事項之意見。 六、協調相關機關、團體推展學校衛生事項。 七、其他推展學校衛生之諮詢事項。第6條（健康中心之設置） 學校應指定單位或專責人員，負責規劃、設計、推動學校衛生工作。 學校應有健康中心之設施，作為健康檢查與管理、緊急傷病處理、衛生諮詢及支援健康教學...
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貓頭鷹博士