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突厥文
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突厥、回紇等族使用的文字。基本上是一種音節文字，約由三十八到四十個符號組成。每個符號表示一個元音與輔音或雙輔音。通常由右向左橫寫。現於蒙古、西伯利亞地區留有一些碑銘與抄本。
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台北市立教育大學教育學系
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觀、試教，進行教育實習。本校每年與各地一百多所優良小學簽訂合作契約，提供學生畢業後半年教育實習機會，輔導學生取得合格國小教師資格。迎新露營、教育盃體育競賽、系運動會等等各項課外活動十分活潑熱烈，引領學生能有全方位的發展。 願景、教育目標、核心能力教育目標培養專業國小教師培育文教工作者培養基礎研究人員專精領域課程教育哲史社會學課程與教學文教事業經營核心能力教育專業知識與實踐能力語文溝通與展演能力資訊與媒材運用能力分析組織與反思能力
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教學歷史觀
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的特殊喜愛等方式，引導學生進行有效的學習。因而，在學生心目中，教師除了具備專業的知能之外，也應該如同輔導專業人員一般，可以進入學生的內心世界，形成學生的支持與支援系統，隨時提供學生各方面的需要並給予滿足。教學活動的實施，在方法的運用與實踐過程中必須有其科學的方法論為基礎，引導教師熟悉科學的系統性、組織性、程序性，藉由科學的特性結合教師複雜的專業經驗，使教學活動達到藝術的境界。教師在教學活動實施過程中，必須將影響教學的各種情境脈絡因素，做有效的統整並將負面因素降至最低，使教學活動可以順利地進行，達成學校教育的整體目標。 關...
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幻燈
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利用透鏡成像的原理，將圖片或透明正片上的影像放大，投映於白幕上的光學儀器。可廣泛應用於電影攝製和學校教學等各方面。[例]老師利用幻燈將投影片上的圖片投射在白幕上，以輔助教學。 △幻燈機
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妙選
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1.精選。《漢書．卷七七．蓋諸葛劉鄭孫毋將何傳．劉輔》：「妙選有德之世，考卜窈窕之女。」《北齊書．卷三．文襄帝紀》：「又沙汰尚書郎，妙選人地以充之。」
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表音文字
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一種文字。利用一組有特定音讀的字母所組成的文字，表示各式各類的詞。可分為音節文字以及音素文字兩類，前者如日文的假名，後者如拉丁字母。另有輔音字母文字一類，如阿拉伯文。
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蕉農
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種植香蕉的農家或農人。如：「由於香蕉產量過剩，政府正輔導蕉農轉種其他作物。」
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臺司
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古代以三臺星象徵三公之位，故以臺司指三公等輔佐君王掌握軍政大權的重要官員。見《後漢書．卷三○下．郎顗傳》章懷太子注引《春秋元命包》。《文選．羊祜．讓開府表》：「臣昨出，伏聞恩詔，拔臣使同臺司，臣自出身已來，適十數年，受任外內，每極顯重之地。」《文選．任昉．王文憲集序》：「時粲位亞臺司，公年始弱冠。」
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敷求
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廣求。《書經．伊訓》：「敷求哲人，俾輔于爾後嗣。」
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披心
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1.坦誠相待。《晉書．卷一二三．慕容垂載記》：「朕則寵卿以將位，禮卿以上賓，任同舊臣，爵齊勛輔，歃血斷金，披心相付。」也作「披懷」。
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