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發現學習
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鼓勵學生發現原則的教學方式。與啟發式教學法相似。
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拍掌
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鼓掌，雙手相拍擊。《初刻拍案驚奇》卷七：「玄宗拍掌稱盛，猛想道：『如此良宵，恨無酒吃。』」《紅樓夢》第一回：「瘋跛道人聽了拍掌笑道：『解得切，解得切。』」也作「拍手」。
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使用尺
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常會產生誤差，因此在進行此兩步驟時，可同時教導學生有關誤差的基礎概念。 注意事項在製造尺的過程中，應鼓勵學生將自己的使用尺標示上數字，如此一來數字才會對學生們有意義，相對的，如果只是很制式化的教導孩子步驟為何，對於學生而言，他們並非真正了解自己的動作有何意義，因此對於使用尺而言，將不具任何意義。綜合上述可知，在製造使用尺的過程中，尺上的數字對於學生而言是非常重要的，其次則為測量的方式。(註1) 關鍵字中文關鍵字：使用尺英文關鍵字：Tape measure 參考資料註1 John A. Van De Walle/著，張英傑...
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騰踊
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1.飛奔跳躍。《後漢書．卷六○上．馬融傳》：「樂我純德，騰踊相隨，雖靈沼之白鳥，孟津之躍魚，方斯蔑矣。」《三國志．卷五四．吳書．呂蒙傳》：「侵晨進攻，蒙手執枹鼓，士卒皆騰踊自升，食時破之。」
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保育活動
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將餐飲時間當作享受食物、互相溝通的時段，並以漸進的方式教導培養幼兒的自理能力，讓孩子學習自己進食，或鼓勵同儕合作減輕老師的負擔。面對孩子不肯吃的問題，老師了解後再看情形是否要予以餵食，或多安排動態和遊戲活動，讓幼兒自然養成健康的胃口和良好的飲食習慣。至於兩個小時左右的午睡時間，也是可能造成幼兒行為與情緒問題的敏感時刻。如果經過一番努力仍不能達到使幼兒入睡的目地，則可考慮讓他們躺著休息或其他安靜的活動。在交互運用進行各種不同類型的課程活動時，老師要做的就是給孩子一個豐富安全的環境、允許他們自由探索，讓孩子有所選擇和依循，如...
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進行曲
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原為舞曲的一種，為了工作時統一群體的行動節奏，藉以減輕疲勞。現代的進行曲則是指十七世紀以後，由管樂器所演奏的樂曲而言。主要用於軍隊閱兵隊伍行進時， 適合於演奏或演唱的樂曲。曲調雄壯有力，節奏鮮明。目的在整飭行列及鼓舞士氣。此外，亦有婚禮、喪禮、凱旋等不同用途的進行曲。[例]閱兵時演奏節奏明快的進行曲，具有提振士氣的作用。
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赴蹈湯火
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錯雖然含怨而終，但他所提出的種種建議，對景帝都有極大的影響力。例如他曾對邊塞的守備提出建議，主張應用鼓勵的方式激勵將士保衛疆土，他說：「對於能固守城池及戰勝敵人者，要給予爵位以示獎賞；對於能攻陷敵方城池者，要贈予所得的財貨以增加他的財富與權勢。唯有如此，才能使將士們甘願冒著生命的危險，不顧生死的為國效忠。」後來「赴湯蹈火」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻奮不顧身，不避艱險。但也有學者以為，「赴湯蹈火」一語應源自《傅子》。據載，東漢末年豪強四起，劉表佔領了荊州，有一次他派部下韓嵩前去刺探曹操的虛實。韓嵩對劉表說：「雖赴湯蹈火，死無辭也。」表示在君臣的名分下，他一定會堅守節操，為達使命而不顧艱難...
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敶
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1.陳列、排列。同「陳」。《楚辭．宋玉．招魂》：「敶鐘按鼓，造新歌些。」
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摝
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振、搖。《周禮．夏官．大司馬》：「二鼓摝鐸。」漢．鄭玄．注：「掩上振之為摝。」
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兵刃
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泛稱武器。《孟子．梁惠王上》：「填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士