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式視導     
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  民式視導為重視民領導與人際關係的視導理論,起源於一九三○年代,由於當時受到團體動力學及民思潮的影響,其基本理論的觀點改變了傳統視導人員與教師間之對立與從的關係,而將教師視為具有完全自我權利者。視導人員在視導過程中,尊重教師的人格尊嚴,重視與教師間之協調合作,採取支持、協助、分享、參與和激勵等民化的視導技巧,同時亦重視教師的工作滿足感,以達成提升教育成效的目標。此一理論普遍受到教師的歡迎,迄今仍為要的視導理論之一。
動資料庫管理系統     
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在慣用資料庫管理系統中,加上事件偵測及情況監督功能的資料庫管理系統。
控制     
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通常在計算機系統中,有一控制程式,要用以負責控制系統操作的工作,以減少外在操作人員的負擔。基本上,控制程式提供了下列幾項功能:安排調度處理程式的先後順序,設定程式段的起始動作,控制輸出入動作並保持系統元件的有效使用,以及動態地分配記憶體等,此外控制程式也能指示系統人員之操作,並確認操作是否正確;而且能在程式發生錯誤或系統故障時,提供修正的方法。
模組     
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指程式中起要作用或具要功能的模組。
裝置     
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為組成電腦的要單元,包括輸入單元、輸出單元、控制單元、記憶單元與算術邏輯單元。
;一次     
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指一組事、物中,最重要或最可以代表該組事、物者。
二地     
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向大地租入大量土地,自己不耕種,轉租給別人,以收取地租為要收入的人。
橫線     
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通過像點之像橫線。
元素消去法     
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從一個方程式組中的某個方程式乘以適當的係數,加到其他各方程式,以消去某要未知數(元素),如此反復多次即可獲得一個與原方程式組等價而易於求解的方程式組,從而得出解答。
動介面     
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使用20毫安培電流迴路的資料傳輸系統中,在迴路中有三個元件:電流源、開關、電流偵測器。含有電流源的站即被稱為有一個動介面。
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