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社區     
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  社區育之興起,乃是由於科技的發展,許多原本需要勞動力的工作改由機械取代,休閒時間增加,同時經濟的高度成長,許多先進國家之居民的食、衣、住、行等基本生活條件不虞匱乏,肥胖者不斷增加,結果使得社區育的推展顯得更為重要。
  推展社區育的目的並不是為了運動競賽,爭取優秀成績,而是希望社區居民能人人運動、時時運動及處處運動,以促進社區居民的健康。
  就全民育的推展而言,社區育的發展是一重要的途徑,因為社區育是全民運動的基礎。社區育如能落實,不但能促進居民之身心健康、提升運動風氣,且能增進居民之和諧相處,提高生活素質。
  先進國家對社區育的推展十分重...
效應     
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  輻射效應稱為軀效應者如果其在受暴個人本身變成很顯然的。
  參見遺傳效應hereditary effects條。
反軟盜竊聯合會     
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為於1984年由軟業所組成的一非營利組織,以杜絕英國之軟盜版為目的。該組織平均每十天起訴一家公司。該組織除了以法律起訴方式處理軟盜版的公司和個人外,也致力於推廣保護智慧財產權的社會教育活動,然而其活動範圍受限於只能在英國。於1995年和由微軟公司創設的商業軟聯盟(BSA)合併,使其成為世界性的組織。
婦女團     
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從事於改善婦女相關權益與地位的社會團
菌絲     
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由許多菌絲集合而成構成真菌類菌的構造。
無引線晶片載     
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一種將晶片封裝在電路板的方法。無引線晶片載係利用接點連到電路板,而非用接腳。該晶片放在插槽上再用夾具固定即可。
分散     
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  這現象可能存在固、液、氣間,包含有各分離的粒子,為分散介質所分開。任何物質若在分散介質中無法溶解,即可形成膠分散。所有膠粒子均為帶電,其電荷的多寡或正負均不相同,許多膠分散的穩定性均與其所帶電荷有關。固在液中的膠分散,計有兩種形式;一種會與液緊緊的束縛,很難由液中分離,稱為親水性(hydrophilic),反之稱為疏水性(hydrophobic)。固在液中的膠分散,亦可稱為膠(sols)或懸膠(suspensoids)。疏水性膠均為帶電的,其原電荷的形成計有數種方式,可能為正或負。親水性膠在水中易於分散,其安定性與溶劑的親和性有關,而與所帶電荷(經常為...
位置     
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術語。身基本位置〈positions de corps〉;〈basic positions of the body〉。蘇俄學派(Russian School)和法國學校(French School)有十一個身基本位置: 前交叉式〈croisé devant〉; 後交叉式〈croisé derrière〉; 往前第四〈à la quatrième devant〉; 往後第四〈à la quatrième derrière〉; 前斜展式〈écarté devant〉; 後斜展式〈écarté derrière〉; 前開敞式〈effacé devant〉; 後開敞式〈effacé derrièr...
北京育學院(大陸地區)     
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  北京育學院是一所高等育學校,一九六○年確定為國家級重點大學。屬國家育運動委員會。校址在北京市海淀區,占地一千餘畝,校舍建築面積十五萬平方公尺。
  北京育學院建於一九五三年十一月,以北京師範大學育系以及河北師範學院育系的部分教師為建校基礎,原名為中央育學院。一九五六年改現名。
  一九九二至一九九三學年度,學校設育教育系、運動訓練系、武術系、育生物科學系、育管理系以及研究生部與成人教育部,另附設競技育學校。運動生理學、育教學理論與方法等二個學科(專業)可授予博士學位,七個學科(專業)可授予碩士學位。
  一九九二年三月,有全日制在校學生...
學校育課程標準     
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  學校育是一種動態教育,以經由選擇和組織的運動項目為教材,以運動場地設備為環境,由受過專業訓練的育教師,運用適當的方法,以促進學習者身心健全發展,學習運動技術,提高適應能力,養成良好國民德性為目標的教育活動。一般學界通常將課程界定為「有計畫的學習經驗」,認為課程的良莠是學校教育成敗的關鍵之一。因此,我國的現行法令規定,學校育課程標準是由教育部統一訂定並頒布實施的一種具教學依據,其內容包含目標、時間支配、教材綱要及實施方法等。分述於下:
  1.目標:各階段之育目標雖有差異,內容則均包含有認知發展、身心發展、運動能力及社會行為等;各部分於每個階段所占的比例依學生身心及社會發...
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