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門神
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民間張貼或畫在門上用來驅邪的神祇圖像。[例]每逢新年，家家戶戶會在大門貼上門神，保祐居家平安。 ◎
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電池
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e)。這是人類首次獲得一個可以控制、穩定並能持續產生電流的電源，它開啟了如電報、電鍍等諸多實際應用的大門，並促成電流理論及電化學的重大進展。(註2) 乾電池我們常用裝在手電筒、玩具、收音機裡的電池就是乾電池。乾電池的鋼外殼蓋住了鋅杯體，這就是負極。正極就是安裝在鋅杯體中的碳精棒。碳精棒的周圍包裹著糊狀的氧化胺和氯化氫。多個乾電池連接起來就組成了乾電池組。(註1) 蓄電池乾電池的使用使間在長，也只能一次性的使用；而蓄電池不同，它可以重複被使用很多次。充電時只要把店流通入蓄電池幾個小時，就可以繼續使用了。例如奔馳在公路上的汽...
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門子
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4.家。如：「闊門子」、「大門子」。
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宁
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大門與屏風之間。《爾雅．釋宮》：「門屏之間謂之宁。」
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摩肩繼踵
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此處所列為「摩肩接踵」之典故說明，提供參考。「摩肩接踵」原作「比肩繼踵」。晏嬰是春秋時代齊國名臣，他的個子非常矮小，但相當有才華，輔佐齊國三代君王。《晏子春秋》記載，有一次晏嬰代表齊國出使楚國，楚國人見他身材矮小而歧視他，雖然身為外國使節，但卻不開大門，要他走旁邊的小門。晏嬰覺得這不但看不起他，也汙辱了齊國，堅決不走小門進去。他面對這種情形也不發怒，只說：「出使狗國自然從狗門進入，但出使楚國這樣的大國，不應該走小門吧？」接待人員聽了馬上開大門讓晏嬰進去。到了楚王面前，楚王見到晏嬰這樣短小，不禁問他說：「齊國難道沒人了嗎？只能派你來。」晏嬰說：「齊國人口眾多，怎麼會沒人呢？」楚王又問：「那為何要...
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文湖國小
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文湖街大門目錄1 文湖國小1.1 認識文湖1.1.1 文湖沿革1.1.2 文湖特色1.1.2.1 硬體設施1.1.2.2 軟體設施1.1.2.3 文湖特色1.1.3 文湖位置1.2 學校處室1.2.1 教務處1.2.2 訓導處1.2.3 總務處1.2.4 輔導室1.2.5 人事室1.2.6 會計室1.2.7 幼稚園1.2.8 資源班 文湖國小 認識文湖 文湖沿革時間 記 事77年 奉准成立籌備處,派陳福源先生為籌備處主任.78年 完成徵圖,由許明翹建築師負責規劃設計、監造.79年 ...
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門可張羅
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，他是漢文帝時的大臣，曾經任職廷尉，為九卿之一，位高權重。在他任官期間，每天家中賓客亦是絡繹不絕，把大門擠得水洩不通。但當他失去官職後，就不再有人造訪，門外冷冷清清，空曠得似乎可以張開用來捕捉鳥雀的大網。後來，他又官復原職，昔日的賓客又再度登門了。這一失一得、一貧一富交替所形成的不同景況，讓翟公看透了世情，識清了這世態炎涼。《史記》作者司馬遷以翟公的這段史實，表達了對官場中人情冷暖之感慨，更說到：「夫以汲、鄭之賢，有勢則賓客十倍，無勢則否，況眾人乎！」意思是說：像汲、鄭這樣出色的人，都會遇到這種冷暖的待遇，何況是一般人呢？司馬遷恐怕也反應自己當下的心情吧！後來「門可羅雀」這句成語就從這裡演變而...
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家門
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4.住家的大門。《儒林外史》第四十四回：「他家就在余家巷。進了家門，他同胞的兄弟出來接著。」
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槅
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1.大車的軛。《說文解字．木部》：「槅，大車枙。」《文選．張衡．西京賦》：「商旅聯槅，隱隱展展。」
2.物架的分層。《紅樓夢》第一七回：「一槅一槅，或有貯書處，或有設鼎處，或安置筆硯處，或供設瓶花、或安放盆景處。」
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無障礙的校園設計
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引導通路無障礙的校園環境要設置便於坐輪椅或拄柺者通行，其設置要點約有下列數項:1.室外引導通路。學校大門等出入口至校內各房舍之主要通道的寬度不得小於一百三十公分，由於一般輪椅之寬度為八十公分，如果常有輪椅交會的通路應有一百八十公分。路面平整而不過分滑溜。2.高低路面之坡道。為使輪椅不受路面高低落差或被加蓋之溝渠所限制，務必使用坡道以保證其順暢通行，坡道以坡度不得超過一比十二。供殘障者使用之內外通路走廊有高低差時亦同。前項坡道、通路’走廊之高低差未達七十五公分者。3.通道兩側之扶手。通道兩側應裝設連續而不任意中斷的扶手，扶...
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貓頭鷹博士