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彈琴
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用手指撥弄琴弦、鍵盤，發出樂音。《儒林外史》第三四回：「每日只和姊妹丫頭們一處，或讀書，或寫字，或彈琴下棋，作畫吟詩。」
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捺印
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將手指著墨，印於紙上為憑據。
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啁哳
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擬聲詞。形容繁雜細碎的聲音。《楚辭．宋玉．九辯》：「鴈廱廱而南遊兮，鵾雞啁哳而悲鳴。」清．紀昀《閱微草堂筆記．卷九．如是我聞三》：「其人舉手指揮，語啁哳不可辨。」
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屈指一算
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扳著手指來算。《文明小史》第二十回：「堂倌屈指一算，須得一百五十二文。」
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交叉
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2.間隔穿插。如：「手指交叉在一起。」
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猜拳
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1.酒席上的遊戲。兩人同時伸手，並且猜喊雙方所出手指的數目總和，猜對者勝，輸者喝酒。另有以所出手指多少決勝負的玩法。《儒林外史》第四二回：「六老爺要猜拳，輸家喫酒贏家唱。」《文明小史》第四四回：「但是以後非但不准彈唱，並且不准猜拳叫鬧。」也稱為「划拳」。
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凍僵
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因受冷而僵硬無法活動。[例]冬天騎車手指容易凍僵，使得反應不靈活。
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特殊教育
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習速度或方法跟不上同班同學，如小學3或4年級的學生已經能夠用心算算個位數加減法，但是學障兒卻還需要藉手指輔助計算；或者是唸字的速度比其他同學。對於符號如語文或數字的學習和反應，比起其他（如畫畫、空間問題的解決等）來得慢，學習的時候會感到很吃力，兩者的學習能力及速度有很大的差別。閱讀障礙：在閱讀時可能會出現動作緊張不安；閱讀時速度慢，有省略、替換、停頓、斷句不當、讀錯等現象，以致影響閱讀理解；讀完也沒辦法說出整體大概的情節或前後關係。數學學習會出現基本的數學計算慢，回答時表現出不確定的態度；同一類型的錯誤回答方式可以預期等...
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春蔥
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蔥葉管狀，似人的手指，春時尤纖嫩，故以春蔥比喻女子手指。唐．白居易〈箏〉詩：「雙眸剪秋水，十指剝春蔥。」元．吳昌齡〈端正好．墨點柳眉新套．滾繡毬〉曲：「襯緗裙玉鉤三寸，露春蔥十指如銀。」
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二位數教學
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堆，來當成一個比個體大的單位，因此而產生了二位數的概念。另外，會以十進位為結構，主要原因是人擁有十隻手指頭，因此習慣了數到十則進位的習慣。但值得注意的是，孩童能從1數到50並非真正了解二位數，而是需要把具體物分別整理成每十個一組，如此才能真正熟悉以10為一個單位的二位數概念。 新舊教材的比較1. 舊教材中先讓學生學習點數11到20，並且整理出十個為一堆，因此同時介紹二位數的概念，但在新教材中，則是先學習數字到100後，才介紹二位數的概念，而新教材是否具有比較好的教學效果，則是還需再研究的。2. 舊教材上二位數的記法為，先...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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