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各師父各傳     
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各個師父的傳方法各不相同。比喻各有各的一套。《老殘遊記》第一三回:「各師父各傳,各把戲各變手。」
回饋;回     
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將輸出的全部或部分返送到輸入端。
職惟賢     
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以賢能為予職位的唯一標準。唐.薛登〈論選舉疏〉:「晉、宋之後,祇重門資,獎為人求官之風,乖職惟賢之義。」
權存取     
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對計算機系統中無權得到的資訊所進行的存取動作。
官廳     
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官府、衙門。《水滸傳》第二六回:「鄆哥大鬧官廳,武松鬥殺西門慶。」也作「受官廳」、「壽官廳」。
    
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技藝。如:「布袋戲老師傅開班藝,吸引了不少有興趣的年輕人報名參加學習。」
專利     
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專利是國家為鼓勵發展科技,促進社會進步,對符合一定條件的技術或創造,給與該發明者或所有者一定程度的保護。專利權人可以自行利用其專利,將專利製成商品獲利,也可以將專利權予他人。專利權是指專利權人將專利權他人實施,而權內容可包括製造、販賣、進口、使用或者是其中的部分,視個別的契約內容而定,專利權人仍保有原本之權利,所以權基本上是讓被權人處於一個可以使用專利內容而不被專利權人起訴的地位。至於權範圍,可為時間上的限制、地區上的限制或使用態樣的限制等,因此權並不是將專利權中可權的內容全部權出去。權時宜訂定書面的契約,並至專利主管機關辦理專利權權登記,如無登記則不得對抗第三人(即第...
經濟部智慧財產局(無年代)。專利商品化網站。上網日期:2012年3月12日,檢自http://pcm.tipo.gov.tw/PCM2010/pcm/default.aspx。
人工     
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人工粉是用人為方式把植物花粉傳送到雌蕊柱頭上粉的技術。 透過人工粉,農民可以增加作物的結果率,增加產量,也可以進行品種改良,產生新品種。
強制     
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  過去他人欲利用著作權人之著作物,原則上須取得權,但現今由於科技發達,大眾需要利用他人著作之機會日增,以致各國多採強制權(Compulsory License)制度,使著作權人之權利受到較多的限制。著作權法固然是為了保障著作權人的經濟收益,另一方面也希藉促進著作物之利用,以促進學術、藝術、音樂之發達。所以各國著作權法對於需要利用他人著作物之使用人,往往准其在一定條件下(例如無法知悉著作權屬誰,或無法發現著作權人之下落,或雖與之洽商但無法取得其權),可向主管機關申請許可,並向著作權人支付使用費,或為其提存此項使用費後,准其利用該著作物,即所謂強制權。
  我國著作權法中有關強...
〔教育部設置部聘教辦法〕     
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  〔教育部設置部聘教辦法〕係教育部學術審議委員會於第一屆第一次常會通過「設置部聘教,由教育部逕聘曾任教職十五年以上,對學術文化有特殊貢獻者擔任,以獎勵學術文化之研究,而予優良教與保障」之提案,並於第二次大會修正通過〔部聘教辦法要點〕,主要改變為將原規定任教十五年以上之資格,改為十年。該要點前於民國三十年(1941)六月三日報請行政院第五一七次會議通過施行。嗣教育部又通過〔部聘教服務細則〕。
  部聘教遴選方式為:首由國內大學、獨立學院及已備案之全國性學術團體分別遴選,再提交學術審查委員會按候選人學術領域,分科製成名單,發交公私立各院校教務長(主任)、各學院及各系科主...
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