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你是不是要搜尋以下結果
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意氣
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3.任性的情緒。[例]有事可以好好溝通，不要彼此鬧意氣。
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班級經營準則
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班級各種情境脈絡之後，必須將班級各項級務作統計和深入的瞭解，並且將班級的組成份子作任務性編組，使人人有事做、事事有人做，才能讓班級的運作順暢。在班級生活中，教師如果無法即時將班級的事務作有效的安排規劃，班級秩序就會顯得紊亂無章，教學活動的進行就無法達成預定的品質。在級務處理方面，教師要能「運籌帷幄、決勝千里」，讓班級的各項事務能隨時就定位，學生的各種生活管理可以進入軌道。(二) 教學管理──教學成功、大家輕鬆教學活動是班級生活的重點，創意的班級教學需要教師發揮創意的專業能力，才能使教學活動的進行，吸引學生的注意力，激發學...
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充當
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2.暫時當作。[例]因為李教授有事遲到，他只好臨時充當本場會議的主持人。
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不能
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1.無法、不能夠。[例]他家裡有事，今天不能來了。
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不顧
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3.不顧慮。指不去計較或無法考慮。《文選．任昉．奏彈曹景宗》：「率厲義勇，奮不顧命。」《紅樓夢》第四九回：「賈母道：『我知道你們今兒又有事情，連飯也不顧吃了。』」
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晤談法
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較無拘束。(註2) 原則事前準備工作：對於要與誰洽談、談什麼內容、在什麼時間談、以及洽談地點等等都須有事前規劃，以利晤談能順利進行，並且在晤談過程中，須以紙筆或者錄音機等等工具來做加以記錄。良好的晤談氣氛：教師暫進行晤談過程中，須以真誠且尊重學生的態度來進行，以避免學生感覺到懼怕而隱瞞實情，另外在學生的回答上也需給予接納、溫暖等等正面的力量。保密資料：在晤談結束後，其晤談之內容須加以整理，並且歸納後，存檔下來並加你保存，並且須是為保密資料來審慎處理每個晤談個案。(註2) 關鍵字中文關鍵字：晤談法英文關鍵字：Intervi...
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本體論
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哲學的一部門。西元前四世紀由亞里斯多德首創。主要研究所有事物的共同點及此共同點所擁有的特性。也稱為「形而上學」。
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效勞
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出力、服務。[例]如果有事需要我效勞，請隨時吩咐，我一定盡力而為。
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千乘
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2.周制國家有事，諸侯出車千乘，故以千乘為諸侯的代稱。戰國時稱諸侯國小者為千乘，大者為萬乘。《論語．學而》：「道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。」《韓非子．孤憤》：「萬乘之患，大臣太重；千乘之患，左右太信。此人主所以公患也。」
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集合
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聚在一起。[例]十分鐘後請同學們到操場集合，校長有事要對大家宣布。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士