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臀
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1.人或某些動物身後兩腿上端與腰相連的部位。俗稱為「屁股」。《易經．夬卦．九四》：「臀無膚，其行次且。」《國語．周語下》：「且吾聞成公之生也，其母夢神規其臀以墨。」
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院
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3.某些政府機關的名稱。如：「大理院」、「翰林院」、「立法院」、「行政院」、「法院」。
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需求法則的例外
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ds，或稱Veblen goods）。[註一]舉例而言：珠寶、名牌商品雖有一定的設計感及品質，但對於某些購買者而言，就是因為它的價格極高，購買這些商品才能顯現其地位、財富及收入。起源：首見於經濟學家與社會學家韋伯倫（Thorstein Veblen，1875-1922）在西元1899年所出版的《有閒階級》（The Theory of Leisure Class）一書。青少年的炫耀性消費行為：近年來臺灣經濟的快速成長，加以媒體廣告的吹捧，帶來高度消費的社會，造成了青少年在流行商品購買逐漸趨向炫耀性，購買炫耀財的理由為：名牌...
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讀寫萌發
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早的練習寫字。 讀寫萌發的特徵1.當幼兒出現下列行為時代表讀、寫能力已萌芽：注意環境中的文字，並認出某些字、認出自己的名字、主動拿著書並替書中的圖命名或改編書中情節、畫出幼兒心理想說的、拿著筆亂畫並說出代表的意義、探索字型等等。2.當幼兒出現下列行為時代表讀、寫能力已發展：瞭解文字是有它的意義的、知道故事的結構、照著書中的字念、寫出類似的字等等。 讀寫萌發的輔導1.提供有意義的情境，有意義的情境係指情境中的佈置與文字作適當的連結。2.提供具探索性及遊戲性的讀寫教材。3.提供自然情境下的閱讀及塗寫經驗。4.兒童犯讀寫上的錯...
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社會化
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。其主要目的是協助個體轉換進入新的社會地位或團體之中。教育過程為最佳的代表。 再社會化當個體所擁有的某些社會經驗會妨礙他扮演新的社會角色，或是對社會適應造成負面影響時，個體就需要接受再社會化。再社會化(resocialization)係指「學習新價值觀、信念和行為模組的歷程」。所謂「新模組」是指「不同於個體既有經驗之新的態度和行為模式」 教育與社會化的關係學童在學校獲得認同、學習適合其他社會制度需要的行為模式。學校基本上是兒童第一個接觸階級、科層環境的場所。學校不只教導兒童閱讀、書寫和其他領域的技巧，同時也是訓練他們尊重...
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環境權
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早在1972年斯德哥爾摩會議宣言中，環境權已被界定為「人(類)享有自由、平等與在一個優質環境中過有尊嚴與幸福生活必需調件的基本權利」，這原則在1992年里約熱內盧會議再度重申，並提出全球夥伴關係的新觀念及有關國際法的制定。雖是如此，當代社會強調經濟發展，對環境諸多破壞，如空氣、河川的污染等等。環境權也涉及到這一代人與後代子孫的關係，如這一代人是否有權利把森林砍光、石油耗盡或使某些物種因之消滅？這些議題，不論在法律或倫理層面都引起很大爭論。
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溝通
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轉換成符號的形式；而解碼則是收受者將訊息再加以轉換，經過編碼和解碼的過程，個人能運用、解釋或賦予訊息某些意義。回饋 係對於最初的訊息之反映，如本書第一章中所界定的，運用回饋來促成對訊息的解釋。溝通的效果 為訊息交換過程的一般產出或結果，例如，新的知識、不同的態度、文化和滿足感等。(註2) 關鍵字中文:溝通英文:communication 參考書目註1吳清基(2001)。學校行政新論，頁145-150。師大書苑。註2 謝文全(2003)。教育行政學，頁207-208。高等教育文化事業有限公司。
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共識決
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一種議案表決方式。對於某些爭議性低或已在正式會議上充分溝通過的議案，通常都會安排共識決的方式進行表決，以提昇議事效率。表決時，與會者不需投票，而由會議主席對出席者徵詢有無異議，除非有強烈反對意見，否則不影響「共識決」成立，亦即通過議案。
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壓抑作用(Repression)
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定義也稱為潛抑作用(Repression) 或稱壓抑機轉，防衛內心衝突的最原始方法，亦是其他心理防禦機轉的根源，在防衛機轉中屬於神經症性防衛機轉（Neurotic Defense）。大部份來自於潛抑孩童時期的某些衝動。潛抑作用指的是本我（id）出現了令個體無法接受或會帶來危險的衝動時，此時心智會不自覺地產生壓抑作用，將其衝動驅進潛意識裡。意即，自我（ego）將不容於超我（super ego）的慾念、具威脅性、令人痛苦的想法與感覺、或不為社會所接受的衝動，排除於意識之外的過程，並壓入潛意識層面中。不被超我所接受的，包括許...
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獻殷勤
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為討人歡心而用心做某些事。[例]他對王小姐猛獻殷勤，展開熱烈追求。
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貓頭鷹博士