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團隊型組織     
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規劃與推動，並評估現況及未來的發展，擬定團隊建立的基本原則。 實施團隊運作訓練核心團隊應透過在職進修機制，開設培訓課程培養未來團隊人員的相關知能，讓團隊在建立之後能夠順利運作。 確定團隊目標及工作範疇團隊並非永恆的組織，而是針對個別的特殊需求才設立的短期組織。所以應針對成立團隊的需要，確方團隊目標及工作範疇，以明示團隊的任務與方針。團隊的成員常來自不同部門，因此團隊建立之後，仍要讓各部門瞭解團隊的目標及工作範疇，以便相互協調與配合。 培養良好運作態度團隊剛建立時，信心可能不足，態度可能不夠正確，所以必須設法培養其正確信念...
防火牆     
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在電腦運算領域中，防火牆(英文：firewall)是一項協助確保資訊安全的裝置，會依照特定的規則，允許或是限制傳輸的資料通過。防火牆可能是一台專屬的硬體或是架設在一般硬體上的一套軟體。目錄1 定義2 功能3 類型4 優點5 相關教學資源 定義一種安全機制，用來隔離兩個安全信任度不同的網路。可由軟體或硬體來實作，利用系統所建立的安全性規則，有效的控制對內與對外流量。 功能形成內部網路與網際網路的咽喉點(Choke Point)，落實安全性政策。有效的控管非必要或有安全性疑慮的封包。記錄及監控內部與網際網路活動。偵測與避免非...
大腦     
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切的應變方式，大腦能夠控制運動、睡眠、感覺、記憶、情緒等。但像脊髓反射，就是唯一不需要經過大腦主宰的機制。<註1> 大腦的組成大腦分成左右兩半球，兩個半球由胼胝體連接，大腦表面的皺褶稱為腦溝，皺褶的生成是有一定的規則的，因人而有不同的差別，大腦中間有中央溝，將大腦分成前後兩部分，這些溝裂將大腦分成五個主要部分，分別為中央溝以前、外側裂以上的額葉；兩側的顳葉；中央溝以後的頂葉；頂葉後的枕葉及位於大腦中央的島葉。大腦表面包覆著灰質，主要由神經細胞的細胞本體組成，皮質的深部則稱為白質，主要由髓鞘組成。 腦死是判斷死...
嚴重情緒障礙兒童的輔導方法     
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知所產生的情緒困擾。3.社會學習法：藉助於童書中角色行為的模仿，學習達到治療情緒困擾的目的。4.防衛機制法：利用心理自我防衛的方式，消除心理障礙。 關鍵字中文關鍵字:情緒、心理治療、遊戲治療、工作治療、團體治療、態度治療、藥物治療、讀書治療英文關鍵字:mood、psychotherapy、play therapy、work therapy、group therapy 、attitude therapy、drug therapy、bibliotherapy 參考資料黃志成、王麗美、高嘉慧著。特殊教育，2003年4月，頁15...
Janis-Mann衝突理論     
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來的動機有關－特別是在作難於抉擇的重大決定時，想要克服心理壓力的企圖。壓力產生後，人們會用不同的防衛機制試著去因應來自決定情境來的壓力，這些因應方式常損及決定歷程的效率。(註1) 心理壓力的類型Janis指出因應心理壓力的五種基本類型：1. 無衝突的固守：作決定者忽視風險，繼續固守原有的作法。2. 無衝突的改變：作決定者毫無考慮的接受任何顯著或流行的行動可線，而不顧及成本及風險。3. 防禦性的逃避：作決定者逃避衝突，拖延決定，推諉作決定的責任，自編一廂情願的合理化理由，低估不利的後果，選擇性地忽略矯正性回饋訊息。4. 過...
少子化     
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格檢定的制度，調整師資培育量，並且鼓勵師範校院轉型發展。提升教師專業評鑑的標準，施行「不適任教師淘汰機制」等，以「優質適量、保優汰劣」的前提水準下，提高師資品質的管理。制定超額教師的處理辦法，以保障超額教師的權益。三.平衡城鄉教育資源差距擬訂城鄉差異的合宜教育規劃。減少自由學區的劃設，施行總量管制，也對於班級人數加以控管。擴大教育優先區計畫，平衡城鄉教育資源上的差距，均衡學童學習環境，來減緩因資源差距而加速人口移往都會區之現象。四.多增設互動性課程老師在課程的設計上，可多增加全班學童彼此互動的機會，像是小組討論、分工完成...
主機板     
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了，同時也必需在印刷電路板的材質作出適當的選擇、密密麻麻的繞線設計要有適當的規劃，主機板上的電壓控制機制以及散熱空間設計...等都是主機板廠商所應要注意的重點之一。以晶片組所控管的部份來詳細討論的話，目前最新的815晶片組，就負責掌握了ATA-100的硬碟傳輸規格，有4XAGP繪圖處理能力與AIMM繪圖記憶體擴充埠的支援，以及軟體數據機（AMR與ANR）等功能的設計，而這些都是815系列晶片組所標榜的主要功能之一。我們可以將主機板視為是晶片組發揮專長的最佳場所，而最能夠發揮晶片組功能的主機板廠，就可以將晶片組的特色，完完...
汽油     
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從石油中提煉而得，揮發性高，燃點低，可用做內燃機的液態燃料，也用作橡膠、油漆等的溶劑。最常用為汽車、機車等產生原動力。[例]政府宣布，汽油價格將隨國際原油油價，回歸浮動機制。　△揮發油
色盲     
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3對染色體為x-y基因，而色盲母親會將唯一令下一代有可能遺傳色盲的X染色體傳全數遺傳予兒子。）其詳細機制可參見X染色體。後天性色盲的發生原因可能與視網膜、視神經病變有關，例如外傷、青光眼。
南開科技大學     
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院、荷蘭Eindhoven科技大學、日本東北福祉科技大學及北京清華大學社科院老人研究中心建立學術合作機制。加入國際老人科技學會（ISG）。 校訓本校校訓為「勤、篤、儉、樸」四字。本校校訓逐字釋意如下：(1) 「勤」：即勤勞、勤勉、勤奮的意思，因為任何人做事，不能偷懶，必須持之以恆，努力不懈。唐朝韓愈有云：「業精於勤而荒於嬉」，俗語又說「勤能補拙」、「學海無涯，惟勤是岸」。我們的勤字，是要教師平時教學，應該勤於傳道、勤於授業、勤於解惑；學生日常讀書，更應勤於進德、勤於修業、勤於養生，也是要我們大家隨時隨地，非勤勞、勤勉不可...
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