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天性與教育     
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天性與教育議(nature-nurture controversy)天性與教育議所議的正是先天遺傳與後天環境孰輕孰重的問題。個人智力的高低實際上是決定於遺傳(heredity)與環境(environment)兩大因素交互作用的結果:(一)先天遺傳決定智力架構人類的智力,在基本架構上是由先天遺傳因素決定的。惟就個體成長中智力高低的高低而言,在智力測驗上所顯示的智力商數的高...
甲午戰     
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清朝光緒二十年(西元1894),歲次甲午,朝鮮發生東學黨之亂,日本趁機進占漢城,擊沉中國運兵船,並攻擊清廷牙山駐軍。七月一日中、日兩國正式宣戰,後清廷戰敗,簽訂馬關條約。此次戰役,史稱為「甲午戰」。
鵝鬥     
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比喻為無謂的小事吵鬧不休。《紅樓夢》第二一回:「從今偺們兩個撂開手,省的雞鵝鬥的,叫別人笑話!」也作「雞吵鵝鬥」。
兩醜,一讓兩有     
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(諺語)表示互相吵起來,不但事情無法解決而且容易出醜,只要彼此退讓一下,什麼事都好辦。如:「俗話說得好:『一兩醜,一讓兩有』。大家互讓一步,事情才能圓滿解決。」
生存競     
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同種或異種間的生物,為了維持本身的生命而互相競,適者生存,不適者淘汰,稱為「生存競」。
權力鬥     
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奪權力。如:「公司重要幹部應為整體著想,不要只顧自己的利益而進行權力鬥。」
競短     
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與人比優劣高下。《醒世姻緣傳》第三○回:「那等悍妻潑妾,逆婦悍姑,或與婆婆合氣,或與丈夫反目,或是妯娌們言差語錯,或是姑嫂們競短長,或因偏護孩子,或因講說舌頭,打街罵巷,惡舍鬧鄰。」
    
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競相追逐、奪。如:「世俗之人一味逐名利財色,到頭來畢竟是一場空。」
紅鬥紫     
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形容百花齊放,相鬥豔。「鬥」文獻異文作「斗」。《永樂大典戲文三種.張協狀元.第一出》:「陌上紅斗紫,窗外鶯啼燕語,花落滿庭空。」
    
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相互競的能力。在市場上與同業競所表現之優勢力量。
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