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社會認知論
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社會認知論(social cognitive theory)進行合作學習研究的學者視Bandura的社會認知論為最貼切的學習理論基礎之一。社會認知論被Robert Glaser譽為是近五十年來對教學影響最大的理論之一，此論點強調社會環境與內在認知活動二者，同時對學習有重大影響力。學習不僅是單一學習者內在概念改變或習得新的認知技能與策略，新學習的產生與鞏固極需社會情境中的同儕互動，尤其是模仿---社會認知論將之視為「學習」的同義詞。心理學理論致力於描繪人的行為模式，其中有許多理論採取單元決定論來分析行為，例如：行為主義學派...
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生涯決定的社會學習論
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Krumboltz(1994) 的社會學習理論(social learning theory of career decision making)背後的基礎是來自Bandura(1986)社會學習論與增強理論，個人的人格與行為特性受其獨特的學習經驗所影響，這些經驗包含對環境中積極或消極增強事件的行為接觸與認知分析。社會學習理論的論點不代表人類是環境中受制約而被動的有機體，相反的，人類在經驗到環境的制約及增強後，能主動的依據自己的行為目標及需要進行適當的反應。關心人如何做決定，並強調行為(行動)和認知能力的重要性。 影響生涯決定的因素共有四類因素影響每一個人的生涯決定：1.遺傳天賦生物性因素，...
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左傳
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左傳注》，中華書局，1990年，ISBN：9787101002621（1990）（該版對80年代版有重大修正，堪稱左傳注疏的第二次裡程碑式的著作——第一次是晉杜預的《春秋經傳集解》） 王伯祥《左傳讀本》，開明書店，1940年 朱東潤《左傳選》，上海古典文學出版社，1956年 徐中舒《左傳選》 沈玉成《左傳譯文》，中華書局，1981年 瞿蛻園《左傳選譯》，上海古籍出版社，1982年 林新樵《左傳選》，福建教育出版社，1985年 李宗侗《春秋左傳今注今譯》，台灣商務印書館，1984年 王守謙《左傳全譯》，貴州人民出版社，19...
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千里馬
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2.比喻才能傑出的人。[例]小鄭是老闆心目中的千里馬，重大的事情都交給他辦理。
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性別平等教育
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教育。基於社會需求與時勢所趨，1998年教育部於「國民中小學九年一貫課程暫行綱要」中，將兩性教育列為重大議題，明訂融入在各學習領域中實施。且於2001年的「國民中小學九年一貫課程綱要」中明列「兩性教育」為重大議題之一，訂有課程綱要之內容，期能透過課程實踐，使性別平等教育的理念得以往下紮根。在教育政策積極推動之下，2004年總統正式公布「性別平等教育法」，其目的為促進性別地位之實質平等，消除性別偏見與歧視，維護人格尊嚴，以厚植並建構性別平等之教育資源...
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NVIDIA
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目錄1 NVIDIA2 歷史3 產品製造4 主要產品 NVIDIANVIDIA（全稱NVIDIA Corporation，NASDAQ：NVDA，發音： /ɪnˈvɪdiə/[1]，台灣與香港官方中文名為輝達，中國大陸官方中文名為英伟达），創立於1993年1月，是一家以設計圖形處理器為主的半導體公司。NVIDIA亦會設計遊戲機核心，例如Xbox和PlayStation 3。NVIDIA最出名的產品線是為個人與遊戲玩家所設計的GeForce系列，為專業工作站而設計的Quadro系列，以及為伺服器和高效運算而設計的Tesla系列。NVIDIA的總部設在美國加利福尼亞州的聖克拉拉，是一家無晶圓（Fa...
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跡象
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可供追尋查探的線索、現象。如：「根據種種跡象顯示，他有重大涉案嫌疑。」《孽海花》第三五回：「袁尚秋的〈安舫簃〉，自我作古，戛戛獨造，也有求生求新的跡象。」
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體罰
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體罰是指通過對人身體的責罰，特別是造成疼痛，來進行懲罰或教育的行為。使人做大量工作、運動，使其身體難以負荷，亦是體罰。目錄1 體罰的類型1.1 司法上對成人的體罰1.1.1 英國體系1.1.2 伊斯蘭體系1.1.3 東亞體系1.1.3.1 中國1.1.3.2 朝鮮1.1.3.3 日本1.1.3.4 台灣中華民國1.2 軍隊裡對成人的體罰1.2.1 中國1.2.2 日本1.2.3 韓國1.2.4 台灣1.2.5 新加坡1.3 體罰未成年人1.3.1 古中國2 各國現狀及態度2.1 英聯邦國家2.2 中華人民共和國2.3 香港2.4 新加坡2.5 韓國（南朝鮮）2.6 日本2.7 台灣3 體罰做為...
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獨木難支
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比喻事情非常重大，非一人之力所能支持。《封神演義》第九三回：「因吾師在萬仙陣死於姜尚之手，屢欲思報此恨，為獨木難支，不能向前。」也作「一木難扶」、「一木難支。」
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性別認同障礙
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性別角色感覺不適當(例如：專注於除去自己的主要或次要性徵、或是相信自己生錯了性別)。3. 此障礙造成重大的痛苦或損害。(註1DSM檢核表) 病程性別認同障礙難性人數多於女性，比例約二比一，有此問題的人可能經常經歷焦慮或憂鬱，且有自殺念頭。性別認同障礙也出現在兒童身上，但通常到青春期或成年期就會消失，因此多數性鼻認同障礙的兒童，不會變成性別人同障礙成人。成人盛行率不到百分之一。(註1) 原因1. 下視丘終紋床核(BST)細胞異常。2. 性荷爾蒙問題。3. 特殊學習環境。(註1) 類型Richard Carroll(2007...
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貓頭鷹博士