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連線命令語言
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一種通用作業系統中，連線命令大致上與離線命令相同。這些命令可以寫在說明書上，或在終端機上打入，以控制連線作業的運行。
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自足資料語言
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同【資料調處語言】（data manipulation language）。
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語言接受閾
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由於一個人的純音閾無法指出他了解語言和區辨語音的能力。因此聽力檢查師需要實施語音檢查，以探其究竟。在語音聽力檢查中，聽力檢查師首先要決定語言接受閾，即受試者對所呈現的字詞，能理解其中百分之五十的最低聽力水準。在英語中，以雙音節的字為標準化的測驗內容，由聽力檢查師說出字詞或由聽力檢查器裡的錄音座播出測驗內容。受試者透過耳機聽到字詞後，可以將所聽到的字詞說出來或寫下來。聽力檢查師則以分貝為單位記錄其最低聽力水準。
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語言障礙理論
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英國社會學家與教育家柏恩斯坦(Basil Bernstein)認為兒童生活在社區中，與別人交往必須使用語言，而語言的使用對兒童語言的學習產生很大的影響。尤其語言的學習是社會化的過程。柏恩斯坦對此曾做過研究，發現兒童與成人的交往，決定了「限定」的形式，也就是在低階層環境中的兒童，其語言常以「我」為主，缺乏規範性；中等階層環境的兒童，其語言常富於討論的性質；上等階層環境的兒童，其語言常富於變化。
兒童如生活在低階層的社區中，很容易學得破碎的語言，而且語言的溝通常會有許多障礙存在，這種障礙稱為「語言的藩籬」(Sprachbarrieren, Linguistical Barrier... |
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化學標示語言
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指專為處理和呈現化學公式和圖示的一種標示語言。參【可延伸標示語言】（extensible markup language; XML）。
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非語言反應
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非語言反應指應用非語言的非懲罰性方式，引導學生回到學習活動。非語言反應如下：
不以學生的行為為意：故意忽視輕微的偏差行為，可以消弱學生偏差行為的動機，以免重複該類行為。 使用信號如眼光、注視或手勢：使學生知道他的行為是不適當的，應該回到學習活動上。 近前制止：教師走到學生面前，提醒學生回到學習。如學生閱讀非課內讀物，或做其他活動等，可應用此法。 使用接觸控制：教師可以一言不語，把手放在學生的肩膀上，或者牽著學生的手，護送學生回到座位上，這些就是接觸控制的例子，以溫柔的、非攻擊的身體接觸，使學生回到學習活動。此種身體接觸在於傳遞教師不贊... |
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表狀系統導向語言
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用於編製生產計畫、工程設計的表格結構語言。
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模擬與模擬語言
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一種由一個系統的行為模型來表示另外一個實體或抽象系統動態行為的過程稱為模擬。在電腦領域，模擬乃指利用計算機、模式或其他設備透過計算的方式去實作某一動態系統或現象的模型。當輸入計算機所需模擬的環境因素後，計算機經過相當的計算後，便會產生相對反應的模擬結果。此種模擬的目的通常是為了實驗性的測量或行為預測。有時，模擬係指在某一臺電腦上藉著軟體來模擬另一臺電腦的情形。
鑑於一般的程式語言用來編寫模擬程序常顯得十分笨拙而不便，因此，為了簡化模擬中的程序設計而開發出的高階語言稱為模擬語言。 |
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試驗性的歸納斷言
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在機器學習的歸納過程中，加入一些部份正確的試驗性斷言，經與事實及背景知識組合後，即可做為歸納時的參考。
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語言資訊處理
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在電腦系統上對自然語言的音、形、義等資訊，故語言中的字、詞、句、篇、章、全文的輸入、輸出、識別、統計分析、理解、生成等處理工作。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士