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交易領導
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。教育行政學（四版）。台北市：高等教育。P.206-209(註一)秦夢群(2011)。教育行政理論與模式（初版）。台北市，五南。P.386-391秦夢群(2010)。教育領導理論與應用（初版）。台北市，五南。P.248-267(註二)
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發明
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相反詞：模仿、抄襲
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五指教學法
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幼教界多朝開放啟發、創造思考的策略努力，已很少幼稚園沿用此教學法，但亦仍有不少幼稚園脫離不了此種教學模式。 四、優缺點(一)優點1.教材內容能與單元主題連貫(縱的連貫)，並把握各課程的特點。2.配合德、智、體、育、群、美五育平衡的設計原則，提供教師分析內容是否平衡的參考。(二)缺點1.以知識、教材為中心，較少注意啟發與創作的引導。2.以教師為主體的教學法，幼兒缺乏自動參與的機會。3.未能配合幼兒身心發展、個別需求和興趣而設計。4.教材內容缺乏橫的聯繫，仍流於分科教學，易使教育與生活脫節。 關鍵字中文關鍵字: 教學法、課程...
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浩大
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盛大。多指氣勢、規模、數量等方面而言。《水滸傳》第六一回：「錢糧浩大，人物繁華，千百處舞榭歌臺，數萬座琳宮梵宇。」《三國演義》第一一回：「孔融登城遙望，賊勢浩大，倍添憂惱。」
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台北市立南港高工
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已有半數以上擁有進修碩士學位，約三分之一具有碩士學位，擁有博士學位者有四位。 科系組織一般科目重機科模具科鑄造科電子科土木科建築科汽車科冷凍科電機科機械科綜合高中 未來展望本校各項條件優異，有寬廣綠茵的校園，熱忱專業的師資，新穎完善的設施，在大家的努力下，除了致力發展現有各種班次（高職日間部、夜間部、特教班、實用技能班、國中技藝班、成人技訓班）外，也因應時代潮流的變化與需要，開創更活潑、多元的學習環境，提昇服務層級與擴大服務範圍都是我們未來繼續努力的方向，我們不但希望做到有教無類，更期許能做好因材施教，讓南港高工成為您美...
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芭樂
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番石榴的別名。參見「番石榴」條。
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明確
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相反詞：含糊、模糊
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猿
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靈長目猿科動物的泛稱。與猴同類，惟頰下無囊，無尾，臀無堅皮。形似人，能坐能立，性聰慧，善於模倣，多生活於森林中。種類繁多，如長臂猿、黑猩猩等。
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Simon_理論
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中文關鍵字：Simon 理論英文關鍵字：Simon theory 參考資料秦夢群/著。教育行政理論與模式。455~466頁，五南圖書出版公司。
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就緒
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事情已安排妥當，初具規模。《詩經．大雅．常武》：「不留不處，三事就緒。」《文明小史》第六○回：「看看同派出洋考察政治的那幾位，諸事業已就緒了。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士