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不省人事     
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2.不懂得人情世故。《水滸傳》第六一回:「這廝不省人事,望乞恕罪。」
無孔不入     
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參考詞語︰無孔不鑽注音︰ㄨˊ ㄎㄨㄥˇ ㄅㄨˋ ㄗㄨㄢ漢語拼音︰wú kǒng bù zuān釋義︰猶「無孔不入」。見「無孔不入」條。 01.清.平步青《霞外攟屑.卷六.宿遷縣志》:「人情牟利,無孔不鑽。」
    
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2.泛指有所虧欠而待償還的恩惠、仇恨等。如:「人情債」、「感情債」、「血債」。
因小失大     
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因為小利,而損失大利。見「貪小失大」條。01.《二十載繁華夢》第三四回:「說個報效贖罪的人情,那可使不得,他卻只是不理,只道他身在洋界,可以沒事,不知查抄起來,反恐因小失大,他卻如何懂得?」02.《兒女英雄傳》第二三回:「再說看那姑娘的見識心胸,大概也未必肯吃這注,倘然因小失大,轉為不妙。」
五日京兆     
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漢京兆尹張敞,因楊惲案受牽連,使賊捕掾絮舜以為張敞即將免官,不肯為張敞辦案,曰:「今五日京兆耳,安能復案事?」見《漢書.卷七六.張敞傳》。後比喻任職不能長久者。《官場維新記》第一三回:「暗想自己已是五日京兆了,樂得賣個人情與袁伯珍。」
故人     
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1.老友。《後漢書.卷八三.逸民傳.嚴光傳》:「朕故人嚴子陵共臥耳。」唐.李白〈送友人〉詩:「浮雲遊子意,落日故人情。」
吹拂     
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2.稱揚他人的長處。《宋書.卷六二.王微傳》:「江不過強吹拂吾,云是巖穴人。巖穴人情所高。吾得當此,則雞鶩變作鳳皇,何為干飾廉隅,秩秩見於面目,所惜者大耳。」
情投意合     
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情感融洽,心意相通。[例]你看他們兩人情投意合,出雙入對,大喜之日想必不遠了!
行為主義     
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咨詢師指示,依焦慮最低的情境加以想象,如果中途有焦慮情緒產生,當事人表示立即停止,這是配合當事人的個人情況與步調而循序進行的,所以一般說來,“系統減敏法”需要比較長的時間。  3、塑造(shaping)  是對於達成目標行為的“逐漸形成”的一連串動作的設計。舉例來說,初進小學一年級的小朋友,可能不太懂得教室常規,要他們乖乖坐下來聽課,對於老師來說是一項挑戰。老師們常常使用的方法是:小朋友在教室內跑累了,靠近自己座位時,就給予獎勵,小朋友可能慢慢學會多“靠近”自己座位幾次,然後再把標準拉高,等小朋友坐下來時才給與獎勵,接著...
人之常情     
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一般情況下人的感情表現。南朝梁.江淹〈雜體詩序〉:「又貴遠賤近,人之常情,重耳輕目,俗之恆蔽。」《初刻拍案驚奇》卷六:「既得隴,復望蜀,人之常情,既嘗著滋味,如何還好罷得?」也作「人情之常」。
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