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績效責任
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績效責任(Accountability)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義教育為國家競爭力的基石，因此，各國均致力於教育改革的推動，而落實績效責任成了新一波教育改革的主流，提高績效也成為當代教育思潮的焦點。教育績效責任（accountability）被視為提升教育效能和實現教育目標的重要手段之一，不僅在許多高度工業化的國家，如加拿大、法國、芬蘭、美國、英國、挪威、紐西蘭、荷蘭、愛爾蘭、瑞典、澳洲等，而且在一些開發中的國家，都已經逐漸變成政府部門最關注的教育議題（Kellaghan&Madaus,...
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分流教育
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讀以培育社會領導人才為目的之公學或文法中學。第二次世界大戰以後，民主主義興起，教育機會均等理念抬頭，各國為實現民主主義教育內涵，極力打破傳統的雙軌舊制，因此，紛紛設立人人皆可就讀的新式公立學校，如英國的現代中學、技術中學、綜合中學。 迄今，世界先進國家中已不再有平民、貴族分途的教育制度，但因中等學校的普及，多數國家為推展「適性教育」，並配合國家經建發展需求，在中等學校以上不再以地位作為分流教育的實施依據，改採以能力、興趣、或性向為基礎的分流教育體系，如特殊教育與一般教育體系分殊，職業教育與普通教育體系分途。我國現制的高...
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三足鼎立
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三方如鼎足對峙而立。如：「歐洲各國在西元一九九二年成立共同體後，將與美、日兩國呈三足鼎立之勢，主導世界時局。」
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恐慌
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憂懼而慌張。[例]中東戰事爆發後，世界各國面臨能源危機，導致全球性的經濟恐慌。
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六義
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《詩經》中的風、雅、頌、賦、比、興。見〈詩大序〉。大抵說來，風為各國的歌謠、雅是周王畿的歌曲、頌是廟堂祭祀的樂歌，此三種是《詩經》的三種體制；賦是敷陳其事、比是指物譬喻、興是借物起興，是詩經的三種表現內容的方法。南朝梁．劉勰《文心雕龍．明詩》：「自商暨周，雅頌圓備，四始彪炳，六義環深。」
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奇恥大辱
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重大的恥辱。如：「滿清時期和各國訂定的不平等條約，對中華兒女來說，是歷史上的奇恥大辱。」
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四海之內皆兄弟
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全天下的人都親如兄弟。[例]我們應以四海之內皆兄弟的胸襟，歡迎來自各國的友人。
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躲避球
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起源躲避球運動起源於英國，1900年左右隨著歐洲移民帶入而盛行於美國。1902年，日本留美歸國學人將其引進日本，於1913年起被列為日本學校體育教材，隨後並推廣至鄰近亞洲各國。由於躲避球的攻擊對象是人體，往往被視為高壯者欺負弱小者的工具；再加上沒有護具，有安全上的顧慮，在美國有些州就立法禁止。為了改善此一問題，躲避球的球壓和球體硬度都已大幅調整，變得柔軟許多。 規則一.球 員：正式比賽時下場比賽球員12人，替補球員4人。每局比賽開始時及進行中，外場球員每隊至少要有1人以上。各局休息間可以自由換人〈人數不限〉，比賽中禁止...
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出使
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出任駐外使節。[例]他歷任外交官多年，曾代表國家出使各國。
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張騫出使西域
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匈奴，但烏孫也因內部政局不安，對漢朝一無所知，對匈奴仍有所畏懼，不願與漢結盟。張騫只好派副使出使西域各國，然後帶著烏孫使節於元鼎二年(西元前115)回到長安。張騫兩次出使西域的軍事目的雖然沒有達成，卻使漢朝認識了西域，也令西域各國知道漢朝是個大國，開啟了中西來往的頭緒。西域的葡萄、石榴、苜蓿等傳入中國；中國的絲綢也經由西欲運往羅馬。這條由張騫開啟的東西交通路線以後即稱為「絲路」 關鍵字中文關鍵字：東漢武帝、張騫、大月氏英文關鍵字：Emperor W...
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貓頭鷹博士