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折節下士
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降低自己的身分，禮遇地位或名氣不如自己的人。《三國志．卷六．魏書．袁紹傳》：「紹有姿貌威容，能折節下士，士多附之。」《宋史．卷三一二．韓琦傳》：「琦天資朴忠，折節下士，無貴賤，禮之如一。」
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士君子
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1.舊制士指州長、黨正，君子指卿、大夫、士。故後以士君子稱上流社會的人。《禮記．鄉飲酒義》：「鄉人士君子，尊於房中之間。」唐．孔穎達．正義：「士，州長黨正也；君子，謂卿大夫士也。」
2.品德高尚而有學問的人。《文選．劉歆．移書讓太常博士》：「此乃有識者之所歎慜，士君子之所嗟痛也！」
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八百壯士
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民國二十六年八月十三日，日軍大舉入侵淞、滬。我軍第八十八師團長謝晉元率領八百名戰士，孤軍苦守上海蘇州河邊的四行倉庫，英勇抗敵，誓死不屈。壯烈事蹟舉世震撼，史稱為「八百壯士」。
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術士
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1.儒生。《史記．卷一二一．儒林傳．序》：「焚詩書，阬術士。」
2.稱占卜星相和道士一類的人。《五代史平話．唐史．卷下》：「自古術士妄言，致人滅族者多矣。」清．洪昇《長生殿》第一○齣：「我聞得有個術士李遐周，能知過去未來，必定就是他了。」
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達克羅士節奏教學法
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「達克羅士節奏教學法」是由瑞士的音樂家、音樂教育家艾彌爾‧傑克－達克羅士(Emile Jacques-Dalcroze 1864～1950)所創的一套音樂教學法，原文稱為「Eurhythmics」。達氏教學法主要的理念是強調以身體動作去感應音樂的各種要素。經由動作的體驗，形成音樂意識，進而增進對音樂的表現能力以及建立音樂的認知。
達氏教學法的課程內容主要分成三個項目：身體律動、音感訓練、和即興創作。在身體律動教學方面，達氏將音樂的脈動、速度、力度、重音、拍子、休止符等課題，以及自己所設計的三十四種節奏類型，根據難易度和循序漸進的原則，經由「聽→節奏→動作」的步驟，讓學習者以身... |
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斗酒學士
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唐代王績的別號，他在門下省任待詔時，人問他做待詔有什麼樂趣呢？他答說有美酒令人留戀。侍中陳叔達知道此事後，每日送一斗酒給王績，時人因稱他為「斗酒學士」。見《新唐書．卷一九六．隱逸列傳．王績》。後以斗酒學士稱讚酒量大的文人或名臣。
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香山居士
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唐代詩人白居易的別號。因曾構石樓於香山，故稱為「香山居士」。參見「白居易」條。
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傳教士
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傳布宗教教義的人。如：「滿清末年，有許多傳教士來到中國。」
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達士通人
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心胸曠達、學識淵博的人。宋．陸游〈求僧疏〉：「伏望尊官長者，達士通人，共燃續慧命燈，不惜判虛空筆，起難遭想，結最勝緣。」
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貓頭鷹博士