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機
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4.時宜、際會。如：「隨機應變」、「勿失良機」。唐．駱賓王〈在獄詠蟬詩．序〉：「候時而來，順陰陽之數；應節為變，審藏用之機。」
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伶牙俐齒
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形容人口才好，能言善道。元．吳昌齡《張天師》第三折：「你休那裡便伶牙俐齒，調三幹四，說人好歹。」《二十年目睹之怪現狀》第八四回：「碧蓮本來生得伶牙俐齒，最會隨機應變。」也作「俐齒伶牙」、「伶牙俐嘴」。
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出奇制勝
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10.《隋唐演義》第九四回：「張巡真是文武全才，不但善戰，又極善謀，行兵不拘古法，隨機應變，出奇制勝。」
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見風轉舵
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比喻隨機應變，視情況而行動。如：「他感到氣氛不對，立刻見風轉舵，換個話題。」也作「見風使帆」。
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因時制宜
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相似詞：隨機應變、因地制宜
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權變理論
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代末70年代初在經驗主義學派基礎上進一步發展起來的管理理論。是西方組織管理學中以具體情況及具體對策的應變思想為基礎而形成的一種管理理論。 *(二) 什麼是權變理論權變理論認為，每個組織的內在要素和外在環境條件都各不相同，因而在管理活動中不存在適用於任何情景的原則和方法，即：在管理實踐中要根據組織所處的環境和內部條件的發展變化隨機應變，沒有什麼一成不變的、普適的管理方法。成功管理的關鍵在於對組織內外狀況的充分瞭解和有效的 |
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幼兒行為改變技術
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的有效方法。如矯正以奶瓶喝牛奶習慣，須有實驗者（母親）、受試者（小華）、控制變項（賞貼紙講故事）、反應變項（用玻璃杯喝牛奶）等要件。行為改變技術能解決個人與社會問題，增進人類適應功能。如：以獎金來提高工作效率，以罰款來管制交通、汙染問題。 行為改變技術的理論類型行為改變技術源自行為學派，強調可觀察（看得見）、可測量的具體行為。其理論類型大致區分如下：反應性制約「制約」是一種事物的成立，以他種事物為先決條件。（如：水遇熱化為水蒸汽，遇熱就是水蒸汽的制約）。反應性制約是刺激的配對與替代，是被動的行為。如：電視廣告運用此原理，...
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當事人中心治療法
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的學習才會產生良好效果。(5) 自評學習結果可養成學生獨立思考與創造力。(6) 重視生活能力學習以適應變動的社會。 參考書目陳嘉陽(2003) 教育概論(上冊)。教甄策略研究中心。P413-414。游恆山，邊光昶（1999 ) 心理治療與諮商理論，五南圖書出版公司。魏麗敏，黃德祥（1995）諮商理論與技術，五南圖書出版公司。陳逸群譯，Brian Thorne著（2000）羅傑斯，生命潛能文化。江光榮（2001）人性的迷失與復歸─羅傑斯的人本心理學，貓頭鷹出版。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網) 關鍵字中文關鍵字:當...
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通權達變
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不墨守常規，能根據實際情況做適當的應變。[例]一個通權達變的企業家，才是永遠的勝利者。
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機智
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聰明靈敏，能隨機應變。如：「由於他的機智，才能化險為夷，死裡逃生。」
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