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歌妓
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古稱以歌唱維生的女子。唐．孟浩然〈春中喜王九鄉尋〉詩：「當杯已入手，歌妓莫停聲。」也作「歌姬」、「歌伎」。
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餘響遶梁
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之悲也。乃厚賂發之。故雍門之人至今善歌哭，放娥之遺聲。」 〔注解〕
(1) 韓娥：指戰國時韓國善於歌唱的女子。
(2) 之：前往。
(3) 齊：指戰國齊國。地約當今山東省一帶。
(4) 匱：音ㄎㄨㄟˋ，缺乏、竭盡。
(5) 雍門：齊國的城門，地約當今山東省臨淄縣。
(6) 鬻歌假食：賣唱以賺取食糧。鬻，音ㄩˋ，賣。
(7) 梁欐：屋梁。即架在柱上，用來支撐屋頂的橫木。欐，音ㄌ｜ˋ。
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謳吟
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歌唱吟詠。《漢書．卷一○○．敘傳上》：「今民皆謳吟思漢，鄉仰劉氏，已可知矣。」南朝梁．劉勰《文心雕龍．樂府》：「匹夫庶婦，謳吟土風；詩官採言，樂盲被律。」
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循環規律
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在黑板上先畫上幾個圖形，接著運用口述的方式來突顯其規律之所在，如DO RE MI DO RE MI的歌唱旋律，則學生可較容易發現規律之所在，因而自然地說出下一個圖形或者下一個音符。另外，也可提供一些動態的課程，讓學生們活動到四肢，學生會較感興趣，且學習上會更有效率，舉例而言重複地起立蹲下坐下，則可考考學生下一個動作應為何者，透過此例子，可讓全班學生共同參與。(註1) 循環規律教導循環規律的過程中，著重於要素的循環呈現，並且須以最短的形式展現出來，如此才可訓練學生在有限的循環圖形中，找出規律的所在。另外，循環的種類是不一定...
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鳴唱
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形容鳥叫如歌唱。如：「在鳥的鳴唱中，我的心情逐漸開朗起來。」
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演唱
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公開表演歌唱。如：「巡迴演唱」。《儒林外史》第四三回：「羅列著許多苗婆，穿的花紅柳綠，鳴鑼擊鼓，演唱苗戲。」
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歌譜
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歌曲的曲譜。用以標示旋律、節奏、曲調。可用音符表示，或以阿拉伯數字的1到7表示音階的高低，寫成簡譜。[例]音樂老師為了替同學們奠定歌唱基礎，第一次上課就以認識歌譜為主要的教學內容。
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破釜沉船
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比喻做事果決、勇往直前。參見「破釜沉舟」條。如：「他保有一貫的作風，破釜沉船，終於奪下歌唱冠軍的寶座。」
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犯調
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詞曲在歌唱時，假借別調作腔，稱為「犯調」。可分為二種：一、犯別調的音律，如姜夔的淒涼犯。二、犯別調的句子，如劉過的四犯翦梅花。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士