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分段擇優錄取（大陸地區）     
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　　分段擇優錄取又稱「段段清錄取」，係大陸地區普通高等學校招生統一考試曾於一九八四年以前實行過的一種錄取新生的辦法。即將政治思想、品德考核和身體健康狀況檢查合格考生的考試總分從高到低分為若干分數段，然後參照考生志願順序，自最高分數段始，依次逐級錄取。具體做法是：首先將考生檔案材料發給該考生以第一志願報考的學校審查，由該校決定是否錄取；不予錄取的考生檔案退回。然後按志願順序（通常有五個志願）依次分發給有關院校審查，直到被錄取，每個分數段的檔案材料按考生志願順序基本輪完後，清理一次檔案材料，然後再開放下一個分數段的檔案材料。未被錄取的考生檔案材料退回招生委員會辦公室。對所報志願學校均不予錄取的考生...
國道南橫公路路線研選工程規劃階段地質調查 B-22     
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B-22井口位於N 22°35'50"、E 120°57'54"，在台東縣金峰鄉嘉蘭村。本座鑽井的孔口標高為84.47公尺，鑽探深度為60公尺；所得岩心的岩性有表土層、礫石層、板岩層。
五段閱讀法     
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　　五段閱讀法是由美國愛荷華大學(University of Iowa)羅賓遜(F.P. Robinson)教授提出來的閱讀方法，方法中包含五個讀書步驟：瀏覽(survey, S)、提問題(question, Q)、閱讀(read, R)、背誦(recite, R)及複習(review, R)。在讀一本書之前，最好先「瀏覽」書的序言、目錄，以便清楚這本書的性質及主要內容，並判斷是否值得精讀及如何讀。決定讀這本書後，先針對每個標題記下種種疑問，以便掌握書的目的及要旨。然後進行「閱讀」，仔細閱讀全書內容，以便回答前面所提的疑問，並加深理解。閱讀完畢，再試著以自己的話語「背誦」書中的大意，並回答前面...
緊要區段；臨界區段     
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指在多元程式情況下，採用互斥工作方式的程式區段。
國道南宜快速公路坪林隧道段 PH-6     
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本鑽孔使用油壓推進型旋轉式鑽機，配合裝設鑽石鑽頭之固定雙管式內管岩心管，鑽取NX岩心。為探查坪林隧道之鑽孔。
分析階段     
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為系統發展生命周期中的一個階段，其主要的工作內容為了解使用者的需求及明確的將使用者的需求表現出來，即系統需求規格。參【軟體生命週期】（software life cycle）。
科段     
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1.手段。《水滸傳》第二一回：「押司不要使這科段。這唐牛兒捻泛過來。你這精賊也瞞老娘！正是魯般手裡調大斧。」元．無名氏《百花亭》第二折：「如今被俺使個科段，將他撚出門去。」
2.文章的段落。《朱子語類．卷一三九．論文上》：「韓不用科段，直便說起去至終篇，自然純粹成體，無破綻。」
平台階段     
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　　在坡面上，隔適當之距離」沿著等高方向構築多條之水平或微斜之階段，稱為平台階段。其目的主要是減緩逕流，防止坡面的土壤沖失。
段；片；片段     
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(一)當電腦程式過長時，為使其適合儲存在內部記憶體，將其分成比較完整的若干部分，稱之為程式段。
(二)在虛擬記憶體中，將虛存和實存劃分為固定長度的段或可變長度的段。每個程式的位址空間均由若干個段組成。段位址包含段名和單元號。
(三)組成字的線段，可以為直線，亦可為曲線。
(四)相當於CODASYL所用的組項和記錄，由一個或多個字段組成。
(五)在電腦繪圖中，指由若干圖元所組成的一個圖形實體（圖塊）。一畫面係由若干個圖塊組成。
劈屍萬段     
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死了仍將屍體砍成萬段，以洩心頭之恨。比喻極為狠毒的賭咒。《西遊記》第一九回：「阿彌陀佛，南無佛，我若不是真心實意，還教我犯了天條，劈屍萬段！」
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