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潛能性與實現性     
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目錄1 前言2 舉例3 結論4 關鍵字5 參考書目 前言潛能行到實現性的過程,亞理士多德不滿意柏拉圖之二分法,將形上的形式或觀念與形下的幻影或感官實物做截然二分,二者壁壘分明,亞里士多德卻認為二者只是一種連續性的過程,並非敵對。現實與理想很難劃清界限,卻經常二者重疊或融合為一,只有數量上或程度上的差異,卻無性質上的分別,亞里士多德仍然更換了柏拉圖的哲學用語,另以潛能性與實現性來表示,卻應視各種狀況而定,這種說法,可以解決哲學上許多困難的問題,比如說,幾何上的線是由點形成的,如認為線可以分割成無數的點,這就不是線本身的連續...
數位相機     
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VF和EVF(電子觀景窗)兩種取景方式,更加接近一般數位相機的使用,使得普通數位相機和數位單眼相機的界限將越來越模糊。焦長比  由於大面積的數位感光板製造成本高昂,迄今只有最昂貴的頂級專業數位單眼相機,才會配備尺碼相當於35mm銀鹽底片的全片幅(24mm x 36mm)感光板。除此之外,與一般的數位相機同樣,大部分的數位單眼相機都是採用面積小於35mm底片的感光板。依照光學原理,由於小面積感光板所需的成像圈較小,因此感光板離成像鏡片的距離可以設計得比35mm相機短,依照光學原理,較短的成像焦長配合上一樣曲光率的鏡片,結果...
吳藻     
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,改作男兒裝,在書齋展玩自繪的男裝小影。 吳藻塑造的女扮男裝的謝道韞這一形象,逾越了當時社會中的性別界限,背離了當時傳統文化中的女子形象,表達了強烈地參與社會生活的願望,表現了朦朧的女性解放意識,代表了廣大女性的心聲。 她的老師陳文述曾勸其修道,並贈以法名“來鶴”。 在老師的鼓勵下,自丈夫去世之後,吳藻告別了以往的生活,決定一心學佛參禪。 從此,才三十餘歲的吳藻移居嘉興南湖,築“香南雪北廬”,與古城野水為伴,歸於那種青燈古佛的境界。 作品吳藻將自己平生創作的詞作一一整理出來,編成了兩本集子,一是《花簾詞》,收集的是三十...
清丈     
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對土地做詳細的丈量。《明史.卷一九四.梁材傳》:「御史郭弘化言天下土田視國初減半,宜通行清丈。」《六部成語註解.戶部》:「清丈:丈量畝數清理界限也。」
知識統整     
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校科目雖然可能關心相似的知識,但是它們為不同的目的服務,提供接觸者不同的經驗,並且對於區分探究領域的界限之流動性也具有不同的觀點。首先,科目之中所呈現的學科知識都是經過選擇的,它們是否能夠恰如其分地反映出學科的真實面貌?教育體系是個「安全化」的體系,學科知識乏中具有爭議的、仍在發展的、或不合主流價值的部分往往不會呈現在科目內容中。其次,科目領域比起它們所欲代表的學科,是一種具有強固範疇(hardening of the categories)的嚴格範例,彼此邊界比學科還難以跨越,因為學科邊界的跨越是認知層面的問題,而科目...
分界     
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1.劃分界限。如:「喜馬拉雅山連綿高聳,中、印兩國即在此分界。」
枉費心力     
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白白的浪費心思。意謂徒勞無功。宋.朱熹〈答劉季章書〉:「但惜其橫起猜疑,自立界限,不肯鄉上進步書中,枉費心力分疏。」也作「枉費心機」、「枉費心計」、「枉用心機」。
中線     
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3.把球場劃分為兩個相等區域的直線。是比賽雙方的界限
三疊紀     
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紀地層造成,上述標準有二。一為在德國之陸相三疊系:構成此系之地層堆積於陸上或淺海內,因海陸交替可分成界限分明的三部,三疊紀之名由此而來。下部以陸成之碎屑岩為主體,覆以白雲岩及石膏;中部有海成之含化石石灰岩,成其特色;上部在內容上與下部類似,亦屬陸成。德國式三疊系分布於阿爾卑斯山以北之歐州南部,從其內容可知當時當地除一度淪為淺海外,經常為氣候乾旱之區,其情況與稍早在古生代末期之為沙漠相去無多。三疊系之另一標準在阿爾卑斯山及地中海一帶,全屬海相,由以石灰岩及白雲岩為主之深海沈積物構成,內含豐富化石。此阿爾卑斯式三疊系分為五部...
遠景規劃     
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運用到管理策略上,成為策略管理相當重要的工具之一。一般而言,遠景規劃圍繞在組織面臨的可變因素,設定了界限,並描述了一些不同的情況,根據它們可能發展出不同的結果。於是組織就能對當前策略進行評估,並參考這些預測結果,以改善其現行的策略。 發展其遠景規劃已經有很長的一段歷史,可追溯到二次世界大戰的一種戰略計畫,之後用來研究公共策略,而真正用到企業界,則是在1960年代時期,包括如何組織計畫過程、如何激勵討論、如何建構策略、如何應用策略等知識也逐漸建立起來。荷蘭皇家殼牌石油公司(Royal Dutch Shell Company...
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