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藍圖
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2.比喻計畫或規畫。[例]畢業在即，他已規劃好未來的藍圖，期望能一一實現。
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再會
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再見、重相見。為臨別時的客套語。[例]畢業典禮結束後，同學們依依不捨的互道珍重再會。
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唸書
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2.求學、就學。[例]李小姐在高中畢業後就沒再繼續唸書了。
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蕭麗紅
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目錄1 生平簡介：2 創作風格：3 著作：4 評價： 生平簡介：蕭麗紅，為台灣現代文學女作家，生於一九五O年，嘉義布袋鎮人，她的父親過世很早，由年輕守寡的母親辛苦撫育姐弟三人長大。蕭麗紅從嘉義女中畢業以後，為了分擔家計和照顧讀書的弟弟，前往台北工作，對於能夠把賺來的薪水用在從小就會唸書的弟弟身上，蕭麗紅十分高興，從這一點就可以體會到她個性的溫柔和寬厚。在純樸的布袋鎮出生、長大，故鄉的民俗人情對蕭麗紅有深厚影響，她曾經說：「在故鄉每一個節日都是鮮明的，過年用石磨磨水米做年糕，廚房、灶下連著幾天蒸粿做粽的氣息不散。你不用看日...
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徵求
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以書面或口頭方式詢問訪求。[例]班長打算先徵求眾人的意見，再決定畢業旅行的地點。
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王鼎鈞
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興，1942年去大後方投入李仙洲將軍所創辦之國立第二十二中學，輾轉安徽、河南、陝西各地。抗戰末期初中畢業即輟學從軍，隨國民政府軍隊經南京、上海、瀋陽、秦皇島、天津、青島，1949年到台灣。來台後考入張道藩所創辦的小說創作組，並受王夢鷗、趙友培、李辰冬諸先生調教，奠定寫作基礎，終身自學不息，力行不懈。1951年起，開始從事廣播劇、舞臺劇創作，並常在報紙專欄發表雜文及小說，寫作興趣廣泛。先後於中國文化學院、臺灣藝術專科學校、世新新聞專科學校講授新聞報導寫作及廣播電視節目寫作等課程，亦為各種文藝營、寫作研習會上深受歡迎之講座。...
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信息
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消息、音訊。[例]自從畢業後，就不曾聽聞過那位同學的信息。
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檢覈
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應考試申請人，就其所繳學經歷證件，審查其所具專門學識經驗及執業能力。[例]應考者報考時，請附畢業證書以備檢覈。
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國語實小
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外籃球場這塊空地興建綜合大樓。四、 學生數民國35年創立之初有9個班級，學生300餘人。36年第一屆畢業生有35人。民國44年學校小學部已有36班、幼稚園4班，共40班。民國四、五十年代本校皆與女師附小、北師附小（臺北市三省立小學）聯合舉行畢業典禮。民國七、八十年代，學校增班至72班、幼稚園8班、資源班4班的規模。現在小學部已增至64班、資源班4班、幼稚園6班，學生人數共約2400多人。人數最多時一班有53人，逐年降低班級人數目前是35至30人一班...
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台北市立大安高工
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廣闊，面積近5公頃。實施學年學分制，學生可依興趣專長跨科選課。重視職業證照升學輔導，升學率達八成多，畢業時至少擁有一張證照。重視國文、英、數學等一般課程之教學，積極培養學生繼續進修的能力。加強活動課程，發展學生多元才能。尊重弱勢學生權益，重視特殊教育，全校皆為無障礙空間規劃。實施社區化跨校選修，課程豐富而多元。提升英語學習能力，拓展國際交流視野。 教育目標職業學校教育目標，依據教育部87年9月修訂頒佈職業學校課程標準之 規定，職業學校教育，以充實職業知能、涵養職業道德、加強繼續進修能力、促 進生涯發展、培育健全之基層技術...
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