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利空
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股票術語。能影響股價下跌的種種因素，稱為「利空」。
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好球帶
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棒球術語。擊球員自然站立時，從腋下至膝蓋的本壘上方空間，稱為「好球帶」。
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上檔
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2.股票術語。指在市價以上的高價位。如：「上檔有限」。
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生態農業
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肥，強調農業應以保護自然生態環境為中心。美國土壤學家W.A.阿伯奇特則於1971年提出“生態農業”的術語。其主張和內容與有機農業、生物農業、替代農業等相近。生態農業的特點是利用半數以上的耕地種植多年生牧草、養牛，實行農作物輪作，種植豆科作物，利用牲畜糞肥和含有礦物質的岩石，採用生物防治等方法來保持土壤特性，提高土壤肥力，完全不用或基本不用化肥、農藥、生長調節劑和飼料添加劑。它在節約能源﹑保持水土﹑減少污染﹑提高土壤肥力等方面有較好效果。但由於生態農業主要依靠生物本身的物質循環和能量轉換進行生產，轉化效率較低，農作物產量降...
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部落格
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行上傳內容到一般的網頁寄存服務商的伺服器。 歷史Jorn Barger於1997年12月17日創造了術語 "Weblog" （網路日誌）。而 "Weblog" 的縮寫 "blog" 則是由Peter Merholz創造的。當時他開玩笑地將 "Weblog"在他的博客Peterme.com 的側邊欄變成片語 "we blog"。"Blog"很快就當成是名詞和動詞。（Blog可以表示編寫博客，也可以表示博客。） 編寫部落格的優點紀錄個人生活點滴 如同日記一般，可將自己每日生活中發生的事情記錄下來，並且跟朋友或網友們分享。許多...
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盤整
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股票術語。指股價進入整理階段。
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逢低承接
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股票術語。指承購人在低檔時進場收購的行為。
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社會科教學的建構教學模式
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ham,and Renner等提出的三段式的教學模式:基本上他們提出探索(exploration)、術語的引入(termintroduction)、和概念的應用(concept application)等三階段教學循環，頗符合建構理念。除了上述對教學程序有較為周延的論述外，也有些學者係就實務狀況尚應加注意處來談，對在建構式教學的理解及實施上亦都有實質的幫助。例如潘宏明即認為:建構論者認為一對一的教學是幫助學生建構知識的最有效方法，但也考慮到由於教室中學生人數的限制，教師不可能長期使用這種方法，因此，教師可採下述的方法:1...
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底部
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2.股票術語。股價下跌至某價位時，便獲有力支撐而止跌回升，稱此價位區為「底部」。
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減字
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唐宋曲子詞中的術語。當時音樂家為了在聲韻、用字上有所伸縮，便依原調減去若干字數，依舊曲而做新聲。如詞牌木蘭花，宋人定為七言八句，後來將一、三、五句各減去末三字，成為減字木蘭花。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士