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秋行軍蟲
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秋行軍蟲源自於美洲，是國際上嚴重的農業害蟲，特徵為幼蟲每節有四個黑點，並且連線成梯形形狀，頭部呈現倒Y字形，其危害的植物多達3百多種，主要危害作物為水稻及玉米等。
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標行
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古代保護顧客行旅途中生命及財物安全的行業組織。《金瓶梅》第五五回：「家裡開著兩個綾段鋪，如今又要開個標行，近的利錢也委的無數。」也稱為「鏢局」。
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行虧名缺
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行為有缺失，聲名狼藉。明．高明《琵琶記．伯喈拒婚》：「自小攻書，從來知禮，忍使行虧名缺。」
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行主
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1.古代出兵，載與同行的神。《禮記．文王世子》「其在軍則守於公禰」句下漢．鄭玄．注：「謂從軍者公禰行主也。」
2.行旅中綜理事務的人。《晉書．卷六二．祖逖傳》：「及京師大亂，逖率親黨數百家避地淮泗……是以少長咸宗之，推逖為行主。」
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行為科學
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以科學方法研究與人類行為有關的現象。其目的在描述、解釋及預測人類的行為。
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夜行人
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小說中稱夜間出行的俠客或竊賊。《醒世恆言．卷二九．盧太學詩酒傲王侯》：「沒甚計較，就學做夜行人，到也順溜，手到擒來。」
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〔全日制小學暫行工作條例（草案）〕（大陸地區）
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〔全日制小學暫行工作條例（草案）〕是中國共產黨中央委員會一九六三年三月二十三日頒布試行的一項教育法規；目的是指導全日制小學的教育工作。此項條例草案共分八章四十條，簡稱〔小學四十條〕；各章的主要內容如下：
第一章 總則：提出「小學教育的任務，是為社會主義建設事業培養勞動後備力量，和為高一級學校培養合格的新生」。規定「全日制小學學生的培養目標是：使學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物等品德，擁護社會主義，擁護共產黨。使學生具有初步的閱讀、寫作和計算的能力，具有初步的自然常識和社會常識，培養良好的學習習慣。使學生的身心得到正常的發展，具有健康的體質，培養良好的生活習... |
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〔培養少數民族幹部試行方案〕（大陸地區）
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〔培養少數民族幹部試行方案〕是中共政務院於一九五○年所發布關於培養和教育民族幹部的文件。該方案中指出：培養民族幹部的出發點是為了國家建設、民族區域自治與實現共同綱領等民族政策的需要；培養民族幹部的措施是設立中央民族學院、民族幹部學校、民族幹部訓練班，整理或設立少數民族的中小學。方案還規定了培養少數民族幹部的教學內容、教學人員的聘用、經費來源（中央財政部撥給）、少數民族學生的待遇（一律公費）等。
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〔成人中等專業學校暫行條例〕（大陸地區）
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〔成人中等專業學校暫行條例〕係由國家教育委員會於一九八七年四月十七日頒發的教育行政法規，共七章三十四條。該條例規定，成人中等學校是指按國家規定的審批程序批准設置的幹部、職工、農民中等專業學校，廣播電視中等專業學校及中等函授教育機構等。強調地區與部門之間，普通中專與成人中專，各種形式的成人中專之間橫向聯合與協作，以提高辦學的整體效益。該條例中要求實行多形式、多管道、多規格辦學。積極發展廣播、電視、函授教育，擴大教育容量，並舉辦多種形式和不同內容的單科班、短訓班，試辦中專專修班，逐步開展崗位職務培訓和實用技術培訓。逐步實行成人中專的畢業證書、專業證書、單科證書三種證書制度。實行學年制或單科累計...
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〔關於成人高等教育試行專業證書制度的若干規定〕（大陸地區）
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〔關於成人高等教育試行專業證書制度的若干規定〕是一九八八年四月二十四日由國家教育委員會和人事部聯合發布的有關成人高等教育試行專業證書制度的法規性文件。該規定明確指出，專業證書制度是由用人單位根據工作崗位的需要，有針對性地選拔已在專業技術崗位或專業性較強的管理崗位上工作的人員，為使其具有任職所要求的專業知識水準的一種教育證書制度。「專業證書」是學員經過學習，考試合格，表明已達到了崗位所要求的大專層次專業知識水準的一種證明，既不能作為崗位培訓合格證書，也不等同於大學專科畢業證書，只在本行業本專業的工作範圍內適用，僅作為評定、聘任專業技術職務、管理職務和其他職務的任職資格的依據之一。
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貓頭鷹博士