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1.追到。《三國演義》第二回:「堅趕,殺一賊。」
2.比得。如:「勤勉加努力的人,成就常可以趕天才。」
碰巧遇。如:「出門時正趕小王,便搭了便車。」
事實     
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事實,就真實的情況來說。例:事實,比賽會贏係大家合作个結果。(事實,比賽會贏是大家合作的結果。)
    
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1.位置較高的地方。如:「他在書桌方掛了一幅字畫。」
2.天界。元.鄭廷玉《忍字記.楔子》:「有方貪狼星,乃是第十三尊羅漢,不聽我佛講經說法。」《金瓶梅》第六七回:「此物出于西域,非人間可有。沃肺融心,實方之佳味。」
3.陰陽五行家以為北方和東方,為陽氣所萌生之處,故稱為「方」。《漢書.卷七五.翼奉傳》:「方之情,樂也;樂行姦邪,辰未主之。」
4.天子所御用的東西。《漢書.卷九三.佞幸傳.董賢傳》:「下至賢家僮僕皆受賜,及武庫禁兵,方珍寶。」
手寫辨認     
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  人們可以用數位板之類的輸入裝置,將手寫之字跡輸入到計算機中,利用計算機內具有辨認功能之軟體將字辨認出來,並轉換成計算機內部所使用之字碼。這種可將手寫之字跡輸入計算機,並將其加以辨認後轉換為內部字碼之方法,稱為線手寫辨認。
  假設想把「我」這個字輸入到電腦中,可以用中文輸入法(如注音,倉頡等)在鍵盤將它輸入;也可透過線手寫辨認,將「我」這個字用筆寫在數位板,數位板再將所寫之字跡輸入至電腦,而電腦中之線手寫辨認程式可將「我」字辨認出來,並轉換成「我」字之中文內碼,完成輸入的動作。
    
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特別喜愛某種事物或慣用某種食物而成為癖好。《官話指南.卷二.官商吐屬》:「後來是因為他挨著一個吃煙的朋友,慢慢兒的可就吃癮了。」《老殘遊記》第一二回:「若是不癮,隨便消遣消遣,到也是個妙品。」
    
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在營壘觀看人家交戰。語出《史記.卷七.項羽本紀》:「諸侯軍救鉅鹿,下者十餘壁,莫敢縱兵。及楚擊秦,諸將皆從壁觀。」比喻坐觀成敗,不幫助任何一方。也作「作壁觀」。
    
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不及、不到。《儒林外史》第四八回:「大小女守節在家裡,那幾個小女,都出閣不一年多。」《紅樓夢》第九回:「不一月之工,秦鐘在榮府便熟了。」
由下而處理歷程     
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  由下而處理歷程與由而下處理歷程不同。由小單位到大單位、由部分到整體的方式,稱為由下而的處理歷程,與由而下的處理歷程(top-down processing)相反;後者是先了解整體,再辨識部分。有些心理學家用資料驅使取向(data driven approach)與概念驅使取向(conceptually driven approach)來區別述兩種訊息的處理方式。
  帕墨(H.E. Palmer)認為對訊息處理大部分都是由而下和由下而兩者交互進行,此方式稱為交互處理歷程(interactive processing)。
  對認識的材料由下而的處理歷程著...
    
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1.用文字向級陳述意見。《戰國策.齊策一》:「書諫寡人者,受中賞。」《文選.左思.詠史詩八首之八》:「蘇秦北遊說,李斯西書。」
2.舊時師長向學生講授新課。《紅樓夢》第九回:「可巧這日代儒有事,早已回家去了,只留下一句七言對聯命學生對了,明日再來書。」
    
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1.就職。《初刻拍案驚奇》卷二二:「且待了任再做商量,今日先請母親船安息。」也作「就任」。
2.在此之前擔任同一職位的人。如:「現任經理較任經理有作為。」也稱為「前任」。
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