:::
資料庫查詢時間：359.3896 ms
共 2281 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
瓦罐不離井上破
瀏覽人次:0
收藏人次:0
（諺語）汲水的瓦罐免不了在井臺上打破。比喻壞事做盡，終有報應的時候。《京本通俗小說．錯斬崔寧》：「自古道：『瓦罐不離井上破，將軍難免陣中亡。』……只管做這沒天理的勾當，終須不是個好結果。」也作「瓦罐不離井口破」。
|
|
桑間濮上
瀏覽人次:0
收藏人次:0
桑間、濮上，古代衛地名，為當時青年男女幽會、唱情歌的地方。後指淫風流行的地方。明．葉子奇《草木子．卷四．談藪》：「二詩美則美矣，未免桑間濮上之音爾。」也作「濮上桑間」。
|
|
臺上三分鐘，臺下十年功
瀏覽人次:0
收藏人次:0
臺上三分鐘的精彩表演，是臺下十年苦練所換來的結果。例：臺上三分鐘，臺下十年功，佢兜辛苦了恁多年，就係為著今晡日个表演。（臺上三分鐘，臺下十年功，他們辛苦了這麼多年，就為了今天的表演。）
|
|
上當
瀏覽人次:0
收藏人次:0
吃虧、受騙。《文明小史》第一四回：「而且那裡的混帳女人極多，化了錢不算，還要上當。」
|
|
向上領導
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 向上領導(leading up or upward leadership)2 向上領導做法2.1 知己知彼2.2 不斷充實自己2.3 贏得上司信賴2.4 把握機會提供意見2.5 適時提出諍言2.6 謹慎運用批評上司的技巧2.7 善用理性說服策略3 領導者對向領導的配合3.1 提出問題3.2 領導...
|
|
上面
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.物體的表面。《儒林外史》第三四回：「每人讀書的桌子上寫一紙條貼著，上面寫道：『不可學天長杜儀！』」《紅樓夢》第五回：「寶玉抬頭，先看見一幅畫貼在上面，畫的人物甚好。」
2.前頭。《朱子全書．卷二．學二．持敬》：「程先生所以有功於後學者，最是敬之一字有力，……但是他只知得那上面一截事，卻沒下面一截事。」《儒林外史》第一八回：「四位走進書房，見上面席間先坐著兩個人，方巾白鬚，大模大樣。」
3.上級、上司。《朱子語類．卷一一一．論民》：「所說救荒賑濟之意固善，而上面取出之數不節不可。」《儒林外史》第三二回：「上面嚴緊，秀才不敢賣，到是把考等第的開個名字來補了稟罷。」
4.方面。《文明小史》第三九回：「兒子出去之後，文章上面倒也學得有限。」
5.裡面。《儒林外史》第二〇回：「這兩本是我生平所做的詩，雖沒有甚麼好，卻是一生相與的人都在上面。」
|
|
色字頭上一把刀
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以色字小篆字形上的刀字頭比喻好色的下場是極慘痛的。如：「色字頭上一把刀，小心好色招來橫禍喔！」
|
|
增強理論在組織行為改變上之應用
瀏覽人次:0
收藏人次:0
增強理論(Reinforcement Theory)是由美國心理學家施金納(Burrhus F. Skinner)所提出的。施金納在〔自由與尊嚴的超越〕(Beyond Freedom and Dignity)一書中認為人類行為的學習或終止，依行為能否獲得滿意的結果而定。
增強理論所根據的原則有四，即正增強(positive reinforcement)、負增強(negative reinforcement)、懲罰(punishment)和消弱(extinction)。正增強的作用在於強化某一能夠帶來愉悅性結果的行為反應；負增強的作用在於強化某一能夠使厭惡性結果停止的行為反應；... |
|
一人之下，萬人之上
瀏覽人次:0
收藏人次:0
地位僅次於帝王。泛指地位崇高。《金瓶梅》第三〇回：「俺老爺當今一人之下，萬人之上，不論三臺八位，不論公子王孫，誰敢在老爺府前這等稱呼？」《文明小史》第五七回：「他老人家是一位現任制臺，一人之下，萬人之上。」
|
|
臉上貼金
瀏覽人次:0
收藏人次:0
本指在神佛塑像上貼上金箔。後比喻顯能誇耀或虛誇功德。如：「謙虛點！別老往自己臉上貼金。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士